這恭維詞又更。

縣府、府試、院試場皆案首，便稱之為元。如今範愚已經拿兩個，範甯自然會隻說“将來院試案首”，而直接誇作元。

聽到這話，範愚确實起來絲向往。

雖然最後目标隻考秀才就好，并打算繼續考，但畢竟讀書，如今離元又隻差最後步，說能。

甚至把摘得元定為接來兩目标。

“郎麼終于舍得背完書？”

祝赫難得主動開腔詢問，然後便見範甯來羞赧之。

向來歡擺副酸儒模樣擡摸摸自己後腦勺，忸怩：“還因為祝兄與郎進度太，先就對太滿。況且再憊懶怕等們過院試，還未摸到府試邊，這好呢。”

确實兩進度鞭策到，這才奮起，速背來書。

時機正好，恰巧能同府試歸來兩轉經學館繼續課業。

聽這話，祝赫幾乎笑聲，好提：“郎考慮好？等進經學館，就沒得憊懶。堂叔比先嚴厲，最慣分學消磨陰。”

而範甯之後表佐證祝赫猜，先必定沒告訴祝振向來嚴厲之事，才成功把唬經學館。

否則按照範甯性子，定然拿範愚作例子，皮賴臉也留蒙學館裡頭，直到過府試再說。

如今既然已經答應來，也就好反悔。

範甯聞言皺皺眉，原本面歡之褪，轉而些愁眉苦臉起來。

“罷罷，先也為好。這會兒們轉經學館，還能同學兩。倘若般，接着蒙學館學到過府試為止，就徹底分開。”

範甯沒頹喪久，又慰自己。

祝赫範甯說官學事，用完飯，邊托着腮兩交談範愚卻。

于插話提問：“為何會分開？”

祝赫挑挑眉，忘這位朋友兩聞事，主動解釋：“阿愚麼？若能夠考秀才，便會族學書。院試錄取者會被送入府學書，受教官課與考。”

範愚忽然就猜到，系統解鎖建築會麼。

應當便祝赫府學。

起級時候系統贈送族學，現實通過先考才能真正解鎖，範愚估計系統所謂尚未達成全部解鎖條件，差就該考秀才這環節。

等到秀才，系統應該就會開放建築權限。

就，府學會麼樣經營方式。