嶽川呵呵笑，“直接說吧，别繞彎子。”

胡遲疑，問：“師父麼煩事？”

“為麼這樣問？”

嶽川摸摸巴，：表現得這麼顯嗎？

“師父，之您無論傳授麼功法、絕學，都會叮囑番，好好學習理，好好功德，今您句話也沒說。”

“師父，們用學習理，還們已經成為格？”

“如果後者，師父今應該讓讨封才，所以隻能者？”

“而且，兄弟得到傳授後，臉滿笑，其幾得到傳授後，個個都震驚、震撼。”

“師父，好奇們得到麼，而……嗯……也點好奇，但絕對沒半點非分之。”

“隻為師父分憂。”

嶽川沉默幾秒鐘。

給衆仙傳授識、經驗時候都灌頂，傳輸。

所以，并其同門學麼。

胡得到都煉器傳承，其幾得到則帝君世界傳承。

兩者反應肯定同。

嶽川歎息聲，随即講述帝君故事。

“為師之也覺得，輪回值得鑽研投入。”

“咱們仙成員好好善事、功德，來以投胎為。”

“為師也過，以‘’為，将精怪鬼物連接起來，形成息循環。”

“帝君事讓為師，輪回沒。”

“也許，百，千，輪回最佳選擇，千之後，萬之後呢？”

胡眯着，睛芒急速動、閃爍。

“師父，也許您把簡單問題複雜。”