“正确率最，才叛徒！”

“，這次算！”

“憑麼算？”

“剛才得分最，都能來，為麼能？”

神再度吵成團。

最終為“公平”起見，每個都次反悔機會。

嶽川樂得興。

學霸基礎能力麼？

控分！

作為題，嶽川能掌控細節太。

以根據每個得分，随時操控難度，為控制最後名。

結果就，每個都輪遍最後名。

“陣法太簡單，根本體現，們這次考核煉器。”

“等會兒還得考核煉藥？”

“符篆呢？”

“然每科都來次，這無話說吧？”

個互相挖坑，卻壓根沒過，自己原本就别挖坑。

嶽川“破解”進度點點提。

王母千餘來搜集資料點點解密完畢，成為完、用秘聞、秘籍、法術等。

嶽川對神解也越來越。

超越玄女侍女姥，超越專注研究老藥千王母。

神乎永。

根本乎時間流逝，季節變遷。

而且，這個夥現籌莫展，回原還别麼方。

能這吵吵架，動動嘴也錯。

們甚至覺得，如果能直比試，比個就更好。