這幾仔細觀察過，别學員歡相互交往，譬如來友啊、同學啊、來自同個銀系統，相互塊聊，甚至還成群聚會。

唯獨這個方青葉，很某個學員，除個學姐時候起聊會，基本都獨來獨往。

過，也種清之，聊，還願說，隻主動搭話而已。

今午隻排節課，另節課自由複習，消化剛才教授講課程。

畢竟培訓學正式課，很就亂哄哄，各自塊聊，煙瘾就到面放風聊。

馬旭東自己座位，扭過子正程蓁蓁閑聊方青葉，，提着自己筆記本電腦，向後面。

“程蓁蓁。”馬旭東笑着招呼。

程蓁蓁自然認識這個滿臉都坑坑窪窪青，從融學院招來材。

馬旭東，問：“咋？”

“面給們部裡發個關于信用風險評估方面模型，麼樣？”說着，馬旭東就把自己筆記本電腦放課。

聽說數學模型，程蓁蓁頓時來興趣。

作為名風險評估師，自然歡這些。

“打開讓。”說着給對方讓開位置。

“稍等。”

馬旭東刻打開自己筆記本電腦開始操作起來。

方青葉也很挺興趣，這幾個自己建好幾個數模，也賺筆。

這數模如何？

過沒說麼，而主動将自己筆記本電腦向邊挪挪位置，給馬旭東留位置點。

很，個數學模型公式現電腦屏幕。

“們。”

方青葉頭湊過仔細。

這自己建個嘛

東莞妹激将，智商以群裡幫雕們搞麼建模決鬥，方青葉本來懶得理，但對方太嚣張，于就建這個數學模型。

當然賺，賺萬，為此東方銀總部研究周主任還招聘自己燕京作。

過拒絕。