此處離學，剛好飯，散步助于消化。

仲門頓步，轉個，揮揮，羞澀：“個……謝謝送，見。”

時雙插兜，挺直闆，勾勾唇角，淺淺笑：“見。”

目送仲背隐匿幕，時門點支煙，抽完煙，又站會兒，回百貨取車。

陸依依疾風網絡實習，宿舍又隻剩仲個。

站落鏡，扭動姿，，瞧瞧，審視腳。

這時送第份禮物。

究竟麼？

真像員說，修複兩關系，挽回嗎？

仲洗完澡，赤着腳，穿，爬鋪，兩隻腳伸架，肆閑蕩。

拿起枕邊，拍魚頭。

繼續說：“骨折分為種，分别創傷性骨折、應力性骨折、自發性骨折、螺旋形骨折、碎性骨折，老常見骨折類型主集自發性骨折碎性骨……”

仲喊聲：“打！”

聰及時閉嘴，改：“，呢，今學習醫療識嗎？”

仲果決：“學！”

又說：“，能半途而廢呀！講個笑話給聽，就當課間休息。”

仲沒聽笑話，滿腦子着時送事，轉而問：“，說個男給女買，還親自為系帶，麼？”

轉轉珠子回答：“男送女，同場景，具含義，主以點，第，男對女關呵護，希望對方舒。”

才，公司，把當驢使喚。

接着說：“第，‘’與‘偕’同音，們國文化傳統裡，頭偕老典故，男能愛慕女子，示進步發展。”

發展個屁，發展能帶餐？

套流程來，麼說也得弄個燭餐，再濟也頓牛排。

以平緩語速，繼續說：“第，送，還親自為女系帶，說男女捆綁輩子，種含蓄求愛方式。”

好像點理，仲認為這個觀點，定理性，但點準時态度。

靜靜聽。

最後說：“第，子用來，得越，離得越遠，如果男隻給女買，能着希望對方離開，但若男自己也買，又侶款，則相反，期盼與女共度餘，把接來，起完。”

時自己沒買。