“網買，個！”

覃越問涼：“麼？”

“剛才班碰見尹，說……”

——噗！

方才還捏體委裡鴨子，捏爆直沖涼面門而。

覃越呆——填充塑料鴨子裡泡沫飛濺到涼嘴巴裡。吐來，“呸，毒！”再張，哭來，淚啪嗒啪嗒掉。

“麼哭？”

副班拐到教廊來，邊到涼側抱，邊略帶責備向覃越：“說惹幹麼？”

覃越：“别急着主持公啊，本來就愛哭。”

副班又說：“愛哭還惹？”

覃越着副班，現排除涼演成分。再關鍵，莫名奇妙就往後——回涼讓幫忙過，因為覺得們。然後到臉極其淡徐柄權，從經過，頓，特别經撞。

“t！”

“許打架！”

副班隔開們，就麼盯着徐柄權，麼戾氣、勿統統給壓回。

扣涼肩後背微拍兩：“也……到吧？”

頭胡亂擦着淚，壓根沒聽副班說麼。

覃越聽見，對徐柄權本屑，誰管活。自原則裡還得尊副班，分神聽就發現副班吐兩個氣音“曉涼”，涼名字。

也曉涼到吧。

覃越：這拿涼名字當咒語使？

操，犯困，偷閑學動作懶散跟随節拍動動胳膊腿，起太實沒精力蹦跶，班主任值班老師後頭巡視，況并沒好轉。

正對着台子，教導主任把話筒接過。

排此起彼伏陣：啊又來！

接話筒教導主任負衆望，對着話筒喊幾聲“喂喂”，開始發表講話：“發現們同學，對操點都積極！還，後面半，發現女同學留個指甲特别長！學儀容儀表這麼求嗎？以為這段時間排練會節目，就以放飛自！現睛着邊呢，個班認真操，等留來。女，操把伸直，個個誰指甲留得最長！”

話音畢，底操同學端正好些，女們也教導主任強勢巡邏伸直。

還待受檢女同學聽得老遠傳來教導主任訓斥聲音：這個環麼回事？學讓戴飾品，嗎！

原來檢查指甲假，檢查女所戴飾品才真。

班副班長扭頭囑咐同學：“能摘先摘來！”

掃而過目忽又轉回來，副班着側：“涼？”