秩序之（完）

兩後，從字拐個彎。

正好遇到群放學學。

衆所周，這個齡段孩子，正好處青期，通常都非常活潑與脫。

顧盼兮時候方旁邊緊挨着棟學，每次放學時候，都能從聽到聲尖叫鬧聲響，其還會夾雜着群裝社會孩子夾雜着幾句髒話。

這群學，卻給顧盼兮種很強烈違。

無，太靜。

所孩子都非常禮貌遵守着交通秩序，，也逆現象發。

時結伴起姐妹，也隻很聲、用彼此能夠聽得到聲音閑聊着。

互相起男也會開玩笑，但推搡、沒尖叫聲，甚至稍聲調分貝顧盼兮都沒聽到。

所都用，沒颠颠又又為發，甚至顧盼兮跟陳後面兩步，穿越群時候，視線相對孩子，會主動側過讓，并且會回以個客氣笑容。

顧盼兮表面動聲，卻頗為奇。

總覺得這些孩子，像演樣。

這種奇讓顧盼兮跟着陳穿越過群以後，都忍回頭，些穿着背着書包學。

們仍舊維持着疾徐步态，兩兩結伴起。

顧盼兮收回視線，跟着陳拐進條裡。

同樣熙熙攘攘群、同樣禮貌靠側序、同樣靜。

顧盼兮視線轉圈，又個發現。

這樣熱鬧之，竟然沒見任何片垃圾！

面，就像沒被踩過樣。

“先飯還先逛，對麼偏好嗎？”

“先飯吧。”

顧盼兮到，也确實點餓。

“這裡帝王蟹很美，嘗嘗嗎？”

顧盼兮些神，無無點頭。