對輕男女與位神父打扮老帶着群半孩童，這樣景現車站實些引注目。

“記得亂。”宿碧站隊伍頭又仔細叮囑遍。而陳章站隊伍末尾盯着這群孩子，防止跟丢。

們兩個負責，卡爾神父樂得輕松。

“陳老師。”站旁邊孩子突然昂起頭來，陳章認這最才來教會學丫頭，彎腰聽說話，“麼？”

丫頭配壓聲音，神神秘秘蹦幾個字，“歡阿碧老師？”

陳章臉窘，趕緊擡捂嘴，“别胡說！”

“陳老師，們說麼悄悄話？”孩子湊熱鬧湊過來。

“麼都沒說。”

丫頭聞言狡黠眨眨，用神示陳章定保密。

古靈精怪。裡嘀咕着松開，起時若似無往宿碧邊瞥。

……歡沒錯，宿碧總把當朋友待，憋好久都說。結果這份竟然被這些鬼頭摸個透。

真丢。

距離鹿陽并算，為照顧這群孩子，也為卡爾神父體着，因此買到常州車票，打算途常州歇腳，然後再繼續車到。

事實證這個決定正确。即便常州作頓轉，群孩子抵達時依舊也像打茄子似，個個都沒麼精神。然而幸好并沒任何個弄病痛，孩子們又活潑，休幾就能恢複過來。

願收留這群孩子救濟會用當富商鄉紳捐贈修建幾棟樓，環境條件比鹿陽教會學規範許，也好許。等接待們救濟會負責将況說後，個都更放些。

“幾位處排旁邊教師宿舍。環境比較簡陋，隻能請擔待。”

接待位頭發些老，樣子概就跟卡爾神父通信位負責。

“已經很好。”卡爾神父笑起來。

“們嫌棄就好。對，還得再提提，後唱會，定讓孩子們好好發揮。給救濟會捐助過許都會席，這對們來說也種商業交際場，救濟會再次拿到捐助好機會。”

卡爾神父向宿碧，後者笑笑，“放吧，已經帶孩子們訓練個。們都唱得很好，這幾再帶着們練習。”

老點點頭，“很先太太們都善良，見這些愛孩子們會視管。”

雖然已經誇，但宿碧還覺得些緊張。因此等孩子們都休好之後就開始排練。個以救濟會就告們唱會事，說教會學以單獨個節目。

卡爾神父便将這個任務交給宿碧，正苦惱應該教給孩子們首，陳章建議說就唱《打魚》。宿碧再問孩子們，都最歡這首，因此就這樣敲定來。

管于樣理，宿碧都希望這群孩子們能唱會好好展現番，這樣總能克些初來乍到畏懼與自。