其固定嘉賓直播間裡絲着自愛豆也都發相同疑問。

這次節目組實布景方，鑰匙又很東，分散開來，基本都屬于無頭蒼蠅亂轉。

隻謝鳴稍微好些，通過蹈鏡子變化，已經推斷開門方式似乎蹈關。

隻過麼，謝鳴還沒到，隻能鏡瘋狂練試探，引得絲各種尖叫。

晃而過，半個時就過。

幾個固定嘉賓邊基本沒麼進度。

紀兮這邊同樣，過跟其嘉賓所待間樣，紀兮進來這個辦公麼樣，半時以後，這個間還麼樣，就沒翻過。

唯個動過，就旁靠書架本書，本義務教育法相關案例書籍。

紀兮正電腦寫着報告，目觸及到這本書，便拿來。

這，就來。

這方面案例以接觸得并算太，現成案例能，紀兮當然會放過。

還沒完，頭剛剛鎖門作員便敲敲門，禮貌提：

“紀老師，您現以開始逃脫。隻您到鑰匙，就以離開這所間。”

紀兮裡正捧着書，偶爾還記錄。

睛都沒從書挪開，開反問：“就隻到就以離開嗎？”

作員聲音滞，“……？”

理論，好像這樣？

但總覺得好像被紀兮繞進。

紀兮平靜給書翻個頁，然後嗯聲，“好，。”

【種預，紀兮秒會說到吧！】

【哈哈哈這已經很顯然，紀兮滿臉都寫着：書沒完，！】

【很好，關進來容易，讓就難！許導，着辦吧！】

【許導聽，都動哭，已經哭成狗~】