精神力與唱

桑德·辛普森很激動：“精神力麼等級？解精神力嗎？”

“b+。”葉之暧斷腦裡搜索着關于精神力作用，這方面識相當。

目所，精神力兩種作用。

能夠到時空線，所以通過域，們才能到時間标。精神力等級，非常适從事指揮官作，因為能到更時空線，非常适開圖。這點也對指揮官這個業産濃興趣之後，查到。

對于傳類機甲，等級精神力者比等級使用時長更久、更穩定。所以軍部對軍精神力等級基本規定。

其方面，精神力等級智商會更、記憶力更好、領悟能力更強，所以各各業對等級精神力者都很歡迎。

但這些顯然今這場對話無關。

于老實搖頭。

桑德·辛普森緩緩開：

“精神力，概千，突然際類發現種能力，們祖先稱之為進化。這種能力，對們活改變巨，類也直挖掘們這項能力特點用處。網、傳類機甲都建精神力交互基礎，但精神力還個很作用，世還沒引起視，就對緒響。

們唱，就為讓産共鳴，共鳴結果就讓聽衆産緒直接反應，從而得到緒釋放。這種反應，其實精神力共鳴帶來結果。”

揉揉眉：“但因為現，讓世錯誤以為，隻擊打樂音樂才能形成精神力旋律，以至于現總千篇律，部分都很亢奮，聽着沒太。”

葉之暧懷揣着巨疑問：“這麼，難就沒用其樂器奏精神力旋律嗎？”

除鼓樂，還弦樂擊弦樂，難這很難嗎？

象着球各種各樣樂曲旋律，葉之暧覺得非常議。

桑德·辛普森搖搖頭：“創造精神力旋律并麼簡單，至比唱來難得，除需極分還很精神力等級，這麼，也就到師兄這麼個奇才。就算，輩子創造來精神力旋律也就幾段吧。”

葉之暧遲疑：“，您發止百首曲呀。”

桑德·辛普森笑笑：“很都複使用，并需首都精神力旋律，隻關節處些處理，讓們能夠覺到共鳴，就。”

葉之暧恍然悟，際時代球完全同。

球，講究優美詞、旋律，主依靠詞聲力量來打動。而際時代，借助聲、樂器，隻為更好表達精神力，從而更好産共鳴。

際時代，首好壞程度，除詞、旋律以，更取決于精神力表達程度，考驗這份共能夠輻射廣度度。

而，麼原因，跟老師樣，本無法受到這股精神力共力量。

但唱球時，卻能夠表達、诠釋得很好。

自葉之暧唱過之後，桑德直都處于種亢緒：“像樣憑借聲就讓産共鳴到這種程度，認識統共就麼幾個，這分！就像踏樣，除鼓樂，還能借助部分弦樂器來創造精神力旋律，但美，譜詞作曲賦實太差，但們能相互彌補！”

微喘着氣：“些原創曲，交給來給作曲，們都比老師厲害，肯定以創造個時代！”