現覺如何，諾埃爾姐

這昏昏沉沉狀态，覺自己像墜入個無底淵。周片漆，讓無法分辨方向。試圖掙紮，從這無盡逃脫，但似乎越掙紮，就越陷得。

諾艾爾充滿絕望與恐懼。自己還能否逃離這片，回世界。這種無助讓靈承受着巨壓力。開始尋絲亮，希望能夠到。

這無盡，女到絲力量體湧動，開始試着靜來，放呼吸，集注力。

就此刻，似乎到遠處絲微亮。能逃離希望，于開始努力朝着束源遊。

無數畫面，開始浮現。

這女過往記憶，間潔實驗，實驗裡擺放着許科技設備儀器。台型顯微鏡矗實驗角，旁邊擺放着各種實驗試劑試管。顯微鏡方放置個平闆電腦，用于記錄實驗數據觀察顯微鏡細胞結構。實驗另邊排電腦作台，面擺放着性能電腦，專門用于處理實驗數據模拟實驗環境。

實驗央，個型實驗台，面擺放着許實驗器材，如離機、培養皿、磁力攪拌器等。這個實驗台旁邊，個型潔淨間，裡面放置着物全櫃培養箱，用以進更加嚴謹實驗操作。

實驗牆壁挂滿圖表筆記，記錄着各種實驗過程研究成果。隐約以見關于“植入體”“體實驗”“靈能者”等相關研究資料。

齡尚諾艾爾并能理解這些信息，童，或者說還未輪半，就這裡度過。

這裡并沒其員，諾艾爾記憶，段時期唯能夠見到，隻位穿着褂，自稱父親。

“實驗又失敗也這個實驗素體還能撐久。”

這諾埃爾童時期聽得最句話，經常自言自語嘀咕着些聽懂話語，諾艾爾很害怕對方，害怕這個名為“父親”男。

實際，活方面，對方對并沒麼苛責，甚至以稱得優待。

物并非麼營養液，而營養相當均衡，這也為何經曆麼實驗後，體質仍然算差原因。

對方甚至還會主動教導許識，成都難以消化龐數量書籍。

好智商算般，即使這樣繁學習任務依然能夠堅持來。

諾艾爾對于自認，或許就段時間所塑造，而這也困擾許久問題之。

——對方為何這麼？

長久以來所建讓無法反抗形象，讓直到歲時都還完全從着這位“父親”。

根植于底恐懼，也至今都難以克理陰。

童時，被稱為“實驗”環節，也從歲時所開始産噩夢。

——位“父親”，加實驗範圍，并且将作為素體，綁實驗台。

并非以往，簡單注射藥劑觀測反應環節，畏懼變為恐懼，厭惡變為絕望。

然而，具體細節已經記清，諾艾爾隻記得，每次經曆實驗時，體像被從到徹底撕裂痛苦，以及實驗翻飛蝴蝶。

由靈能所構成蝴蝶，，或者說，靈魂部分。