命由由

學到精髓學們門便如同餓狼撲，其兇殘程度讓周圍全部退避舍。

祁霁跟着其隊馬來到操場，見們到棵樹就掘尺。

……好歹個具再挖，用挖到麼時候。

“節目組應該會把東藏這裡。”指旁攝，“為拍攝素材，寶藏旁肯定攝像機。”

樹周圍沒任何遮擋，就能沒藏攝像機。

正趴挖學據理力争，“祁老師這裡，顯就比其方松，肯定埋東。”

祁霁蹲摸，确實都。

“們把攝像機藏到樹冠裡？”回過頭詢問攝。

攝敢劇透，隻好把臉躲碩攝像機後，當作自己麼都沒聽到。

這種态度已經能說樹确實貓膩，又會兒學狗刨似動作，祁霁從操場邊緣到兩把鏟子，兩鏟子就挖到個邦邦盒子。

周圍學開之餘還點擔。

“到祁老師胳膊肌肉線條吧，兩拳來估計就得。”

“被完全穿透闆，别說兩拳，拳就。”

顯然祁霁之已經給學們留磨滅印象，過就效果，此時比起聽孩子們聊，盒子顯然更。

伴随着“咔哒”聲，盒子打開，張紙條從裡面掉來。

[這張帶着厄運紙條，當到這裡後将被禁分鐘。]

剛才還敢說話攝見狀即從袋拿塊計時表。

祁霁掂量鏟子量，考着如果就這麼掄會麼後果。

腦殘法律識成功将這個頭壓，旁戰戰兢兢學，提：“紙條個被禁，們趕繼續。”

語驚夢，原本還懷歉如同鹌鹑般堆起學們馬又散開來。

最後學含着無窮鬥志，“祁老師，們定會辜負。”

又腦補麼，麼突然自己就燃起來。

面對學磷形格，祁霁考片刻，回以信任目，果然發現們邁每步都好像帶壯士斷腕決。

同時到這幕還晏，進後到祁霁紙條，嚴肅問：“也得被罰站。”

攝像扛着機器艱難點頭。