裡拿着本起來容非常書——《xx》。

儲成成随便翻個頁數，這本書裡，滿滿當當都字，每頁都樣。

儲成成臉得往吉寶面放，指着書頁說：“就這頁，吧。也為難，等到節課再問，能……”

“用。”吉寶掃書裡容，把書遞給儲成成：“記，現以問。”

儲成成瞬間卡殼，睛瞪：“，确定？”

吉寶點頭。

儲成成狐疑着：“會過這本書吧？”

吉寶被問得耐煩：“沒。問問？”

儲成成：“第寫麼。”

“……”

話音剛落，吉寶字差背來。

“第。”

“勝利曙……”

“第。”

“團結緻……”

儲成成提問，把頁都問完，還按照順序來。

吉寶沒個方頓，也沒個方錯誤。

儲成成越問越沉默，最後把書，喃喃：“真過目忘啊！”

再自己背書艱難，就哭，麼爸媽咋沒把成過目忘啊！

過還沒等傷醞釀好，氣非常聲音從門傳來：“儲成成！個兔崽子，把書拿裡！”

“教導主任來，好！”

班裡學迅速回到自己位置，得端端正正。

隻儲成成離座位最遠。還沒等過，教導主任已經進來，個箭步來揪朵。

“書呢？”

“主任，這這這！疼疼疼，您松開。”

主任把拿過書，摸摸封皮，到書完好無損，松氣。

儲成成正揉着朵，剛剛為自己逃過劫興，沒到教導主任提着後領往。

“儲成成，誰允許随便進老師辦公，經老師允許就拿書？這麼為嗎？這種為性質非常惡劣嗎！”