域普遍使用這套裝置來羁押修者罪犯。

聯邦，這套裝置經過改良簡化，園以“武切磋具”用途推廣開來。

極減學之間打架鬥毆傷事件。

約戰很就開始。

負責監督與保護作，麼時候也來武場班班主任徐禮。

“第：禁止緻命攻擊，雙方禁止使用能導緻對方或者度傷殘招式。”

“第：公平競争，得使用界幫助或攜帶違禁物品。所招式、武技必須依靠自力量……”

徐禮站演武台央，宣讀著武技藝切磋規則。

演武台面，觀戰數已經達到百，而且還過來熱鬧。

頭随便抽根長棍，李滄神充滿輕蔑，像隻陰溝裡臭老鼠。

“聽好！班……”

“！”

李滄沒到拳铠，随便戴雙防護拳套，擡斷自介紹。

“名字就别說，反正也記。”

“！”

頭冒丈，咬切齒：“今把屎打來就姓鮑！”

此言，演武台頓時響起起哄叫好聲。

“好樣鮑子！”

“幹這藥罐子！把頭打尖！”

“嗑藥嗑武第給鬧麻！”

“給咱們傳統武修煉正名！”

圍觀學紛紛給頭男加油助威。

對們來說，李滄這個嗑藥嗑武第，屬于令齒歪門邪，自然得到們認信。

們都認識頭，但李滄站起，數肯定支持。

畢竟李滄這種“嗑藥變強邪門修煉”，放個視劇裡都毫無疑問反派。

武場另邊。

蘇溪等名學集結起，些緊張着面形魁梧男。

森羅，朝境武修士。