幽幽團充作電筒照耀着辦公，祈很謹慎，隻站門觀察。

裡面比象淩亂許，堆着各種類型輔導書，教案，還個過球儀。

困屏障靈時扭動脫困，鬼跟着閃閃。

到隻被，祈目閃過幾分惋惜：“旦們恢複神智……”

“能。”鹦鹉暫時沒回，肩，給肯定答案。

祈，确定沒見麼髒東朝幾步，翻攤辦公筆記本，說：“以從頭開始給這些無自主識靈傳授識，讓們産雛鳥節。”

等話音落，鹦鹉體突然變得無比龐，羽毛流溢彩，豆變成沉曜，甚至比傳說鳳凰還美麗。

祈從未現實親目睹這般驚奇耀目景象，由得神，無識說句卧槽。

就瞬間，鹦鹉恢複原樣，漠用翅膀指着沒反應靈：“瞧，這種時候連句卧槽都會說，證完全具備智商。”

語畢，鋒利爪子輕而易舉抓屬于自己份靈，當着祈面吞進，個過程特悠悠。

“……”

望着隻驚恐掙紮，半個音都飙來靈，祈沉默。

無奈搖搖頭，凝聚神任務。

個座位抽屜沒鎖，拉開裡面擺放着兩把剪刀：把鐵剪，還把用來兒童活，鈍很剪刀。

祈伸，見鬼愈發蒼修長指就觸碰到其把，股令戰栗陰寒何時從脊椎骨向蔓延，直延伸到頸椎，使得轉動腦袋動作都半拍。

鹦鹉已經見，取而代之張青鬼臉。

比起咫尺猙獰怪笑，祈注到對方園裡正追逐嬉鬧學同，顯然葛婕批。

鹦鹉：“這隻鬼，暫時對。”

句話斷祈用鬼消除危險能。

“剪刀，拿剪刀。”鬼童邊蠱惑着。

“嘻嘻，。”

垃圾桶裡突然冒個腦袋，乍頭祈也個激靈，往旁邊挪步。

兩隻鬼就剪刀問題争執休，最後同時用雙空洞睛望着祈：“選個？”

祈餘瞥門截角，頭時掩蓋面變化：“如比賽步？如果赢，們就得統答案。”

禁止樓聲喧嘩每個學都強調過，但孩子最歡便挑戰規則。

兩隻鬼互相對視，拍：“好！”