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容琦其實正考這個自稱來自曆衛涵究竟麼回事，之提議希望對方以說說事，就收集些信息。

對這個問題，容琦第法，薇老師衛老師同個，對于來說這麼驚悚嗎？

第法，究竟麼聞，為麼點會落這裡？

最後探究盯着‘所認識衛涵’這幾個字，好像到麼。

容琦用古怪神戀愛腦衛涵，随後把對方虛拟屏推回來，打開自己機輸入文字，再調虛拟屏，再把機虛拟屏推過來。

戀愛腦衛涵對答案非常期待，容琦正輸入文字時候，就已經把脖子拉長，最後虛拟屏推過來途，就已經清回答。

容琦回答：[為麼會問這個問題？]

沒錯，并沒給答複，還用問題回答問題。

偏偏戀愛腦衛涵還真被帶偏，到這個問題後，又開始哆哆嗦嗦打字。

戀愛腦衛涵：[這還用問嗎？這個衛涵真太厲害啊！！到底麼到？竟然這麼流量，絲也太吧！如果薇老師其實隻個馬甲，真無敵，連個馬甲都能掀起這麼轟動！好佩，也好羨慕啊！]

完這字，容琦還理解這種激動，到現這種況……兩邊世界都同樣，但兩個世界所經曆事相同，這就像平世界理論照進現實嗎？

衛涵釣魚決賽裡究竟遇到麼，為麼會造成這種結果？

如果這個戀愛腦衛涵平世界衛涵，衛涵會裡？會戀愛腦衛涵所世界，還個其毫相關平世界？

更，如果這些猜測都準确，這邊麼能事，能幫衛涵嗎？

容琦又陷入沉，戀愛腦衛涵好像也太，現對薇老師、衛老師這兩者事非常興趣，開始主動搜索起這個衛老師相關聞。

從些标題黨聞，再到相關論壇帖子，最後摸到衛老師直播賬号，但現這個賬号顯示着登錄。

這個發現讓戀愛腦衛涵頗些受寵若驚，連忙捧着機又容琦問話：“……這這這，，啊！”

容琦再次被打斷，裡歎聲，随後過，并發現衛涵賬号登錄到機。

來，兩個平世界衛涵，很能互換。

但這些事，顯然能車跟這個戀愛腦衛涵說，便編輯消息，[等會再詳細說。希望亂動任何東，包括收到些消息。]

戀愛腦衛涵撇嘴，用說，也會亂動别賬号好嗎？

很希望自己也能這個衛老師流量，但絕對會觊觎屬于自己東。

戀愛腦衛涵對于很問題完全究，剛問完問題，就又頭機。

這次塞對隐形機，還給機開防偷窺模式，這樣别就到機信息。

現開始衛老師掃直播。

戀愛腦衛涵開始專直播，讓容琦省，也梳理概後，打開組給發消息。

們并沒群裡發消息，而分别單獨給發消息詢問，給每個都備注名字。

施莉：[……所以衛老師麼？為麼會電話裡說這麼奇怪話？]