體拼圖（）

鏡頭衛涵到這裡，挑挑眉，既然們都猜到，剛好讓容琦回來，讓們直接進驗證。

既然玩‘抽屜’裡玩迷模型，怪物‘抽屜’裡藏着麼？也怪物模型？還會其關鍵具？

衛涵已經覺到些線索正被串聯起來，就玩們否能速識到。

楊桐猜測所引發讨論，直播間驚起千層浪，現直播間彈幕非常瘋狂，觀衆們甚至活躍到屏幕都。

觀衆直接驚叫來，以為會擾民，結果隔壁鄰居統統都衛老師絲，還跟自己來回聊起來。

剛才猜測，錢茜些理解向最後發言辛嫜姐，“嫜姐？說對吧？圖紙應該就這些圖案加紅塔視圖吧？麼會紅塔體拼圖圖紙結論？”

很顯，雖然幾個都說自己懂，但個理解方向所偏差。

彈幕也同樣疑問。

錢迷：[剛才也問，覺得太對啊！如果按照桐妹子說法，些讓懂圖案其實代表個體拼圖部件平面圖，麼正說這些圖案就圖紙本嗎？]

竅通竅：[到現還沒緩過來呢，覺得真太牛叉，真。就種豁然開朗，突然就開竅！原來這個副本裡很東需這樣解讀。如果題也以忽然開竅就好嗚嗚嗚~]

掃：[現覺得玩們任務完成拼圖，其實就這些圖紙所代表個紅塔體拼圖吧？]

：[現圖紙已經來，但零件裡？第層藏信息拼圖已經開完，接來第層？第層都這麼時間，還個時，能趕得嗎？]

文化：[太厲害太厲害，麼都說，隻說真好厲害！！衛老師直播間總能給好驚！]

緒需充電：[還愣着幹啥！！呼朋喚友啊！錯過愛都能錯過衛老師直播！]

楊桐媽媽：[桐桐！！最棒！！媽媽愛！]

桐桐爸：[桐桐說沒錯！衛老師真太厲害！！爸爸為到驕傲！]

……

衆彈幕，似乎混入奇怪發言。

主播們猜測打開後，觀衆們都熱讨論起來，就好像觀衆們自己也闖着副本。

此時，畫面辛嫜面對錢薔疑惑，給個麼嚴謹回答。

張莘遲疑着說：“嗯……關于這點，法這樣，因為‘圖紙’引号，就說這個‘圖紙’很能并們常識認圖紙。就覺得，這些圖案其實通向‘圖紙’線索，圖紙很能就紅塔體拼圖。”

到表愈發疑惑，把張莘都弄得自信，隻好又補句：“也排除個引号任務系統故留坑。”

幾把張莘盯到自信後，反而覺得張莘說法也确實能。

施莉認真琢磨，“好像确實也能。副本任務給些提示，能夠用常理理解。‘圖紙’都已經用引号強調，麼如果真就視圖這些圖案，好像沒麼難度樣子？副本會麼好給這麼顯提示？”

錢薔，“就當‘圖紙’紅塔體拼圖，們現隻‘圖紙’圖紙，沒‘圖紙’材料。所能開到隐藏信息拼圖們都已經拼完，難到第層線索嗎？”

這話說繞，就像講麼套娃樣。

楊桐數些圖案個數，“覺得這些圖案數量似乎以拼起個紅塔。”