肖平平裡湯顯祖裡，湯顯祖也教授得分仔細。

這，湯顯祖對肖平：“時文寫作，已經些得。除時文，否其打算？”

湯顯祖這問，并确。肖平也隻能按照自己理解回答：“文以載。學作為讀書，寫作時文為科考。科考之，也願以筆言志。”

湯顯祖對肖平回答分滿。讀書，很揣摩文字，隻為取得科考敲門磚，對科考之文字往往敢興趣。但湯顯祖同，自己志向。對肖平才華，分欣賞，也期待單純沉迷于科考而荒廢好才華。湯顯祖：“平裡，以關注文壇。以後科舉成，官，會發現自己與文壇很關系。也輕視時文與文壇關系。，對時文，已經衍流派。正統派文本之以論法，叛統派文本之以變。文，無與時文關系；文學或文學批評，無直接、間接受時文響。”

肖平忍問：“老師屬于派呢？”

湯顯祖：“派都屬于。記，善為文者，何必拘格？怕詩聖，稱其沉郁頓挫，詩聖也清绮麗之句嗎？”

說到這裡，湯顯祖又笑：“過詩聖最終科考無名。雖受野無遺賢響，但也，科考與文名并無分關系。”

肖平，湯顯祖所說野無遺賢，指當唐代宰相李林甫科考個取，理由野無遺賢。杜甫也取士子之。過，湯顯祖也說，科舉與文名并無分關系。這個觀點，曾芸芸也同闡述過。很名文，未必就科場常勝将軍。

肖平點點頭，：“風飄搖唐王朝抛棄杜甫，卻也就杜甫。”

肖平說這句話，乃由曾芸芸言語引申來。說完之後，湯顯祖久久沉默，似乎頭麼緒被觸動。肖平，：“難得這番見識。”

随後，湯顯祖漠漠，：“又。完這場，就更加。保。今就講到這裡，且回。縣試即将報名，準備。”

肖平點頭答應。回，風吹，由将縮進袖。過，因為穿着、褲，比往同期都得。由此，對曾芸芸愈發激。

回到處，到曾芸芸正跺腳，起來，也到。子裡，并沒燃起盆，由些疼，：“已經入，為何點取呢？”說罷，急忙将盆炭引燃。

，很，卻很。富煙精炭取，窮隻能燒冒着濃煙柴禾甚至麼都沒苦苦煎熬。

曾芸芸很習慣這裡濕氣。随着溫度，愈發懷曾經經曆過方氣。

曾芸芸富貴之以燒龍取，效果氣差，過暫時還沒體驗過。

當寒氣滲入骨髓，發覺，活很場景都成個事。畢竟，沒誰以代替别抵擋這裡寒氣。個打着哆嗦，個受風寒之痛，子開始變得些難熬。

兩，肖平就察覺到曾芸芸很怕。沒絲毫猶豫，帶着阿豐買來好炭，還個精緻爐，總算讓曾芸芸涕又縮回。

随着氣逐漸寒，肖平離開鹭洲書院子便逐漸臨。幾，湯顯祖袁源都肖平談過話，勸留鹭洲書院。至于份，需操。過，肖平還回絕們好。鑒社學學，就參加童子試，無論如何，都打算以鑒社學學名義拿到個好名字。相比鑒社學，鹭洲書院并需誰童子試取得好名字。這種名氣書院，鄉試以考試，尤其會試殿試。肖平覺得，如果自己童子試以考取個好點名次，麼對鑒社學其學童，包括曾夫子都好處。

肖平愈發用功，曾芸芸阿豐也都體諒，盡能給創造好條件，減雜事對打擾。