真故純屬

講郎袁源帶領弟子當堂演練破題，座數學都集精神。

汪洙神童詩這樣句：“為官須作相，及，都分熟悉。當督學楊池還用這篇考過解鑒肖平。

袁源說完之後，所學都努力考如何破題，似殷志般，則期待講堂鳴驚。

肖平法，也能作篇錯時文。

袁源又贊歎番，然後：“題，若破得好，當退避舍。”

曾芸芸覺得點頭疼，因為破題難，而袁源沒完沒問題。打算，完這題，無論如何陪袁源耗。若問，自問别學。

曾芸芸：否退避舍管，反正很就退避舍。

到曾芸芸語，袁源以為緊張。過到自己題目，袁源臉又笑容，笑容還點狡黠。

袁源：“且聽好。子曰。”

講堂寂然無聲，都支着朵，等袁源說完。這些學，這已經場超乎尋常較量。剛才曾芸芸破題，仿佛給們打開個世界。肖平還好，稍稍淡定，能接受曾芸芸如此優異，理準備。其都被震撼。怕殷志，也得承認：如‘曾雲雲’！

如今袁源再度題，急切聽完這個題目，僅觀察曾芸芸應對，也考量若答題換成自己，又能到麼程度。誰到袁源再說。點驚訝：難先把剛剛好題目忘？

兩個字“子曰”，很顯這題應該自《論語》。《論語》以“子曰”起首句子太，袁源到底以句為題呢？

袁源臉笑并沒消失。：“這就題目。”

個講堂之，由發篇驚呼：

“啊？題目就子曰？”

“麼？竟然隻兩個字？”

“太簡單，簡單到無法筆！”