覺，曾芸芸已經将話題引到古詩。

解鑒問：“先曾經說，讀書喉舌。個時代讀書，為麼敢發聲？”

曾芸芸：“魏晉，士夫環境分險惡，無論曹魏還司馬氏，都誅殺許文，所以‘孔融而士氣，嵇康而清議絕’說法。所以，文往往被迫依附于政治集團，敢也能發自己聲音，隻能通過率真放蕩為來達到自賞目。林賢之阮籍曾言：‘禮豈為輩設也！’個癖好，就常常個駕着牛車馱着酒，漫無目向，直到牛車，方無，随即嚎啕痛哭。所以，，讀書無疑還幸運。”

熊峰又問：“時候沒科舉嗎？”

肖平：“科舉隋朝才開始。芸芸段時間帶着讀《晉書》，才，時候選官，靠品正制。似世德考察士兩标準，但寒門子弟機會實太。”

曾芸芸點點頭：“這個世界，到絕對公平很難。無疑，科舉考試給數讀書提供個相對公平機會。這所讀書福祉。”曾芸芸說這番話時候，由到世考、考研公考，這些相對公平機會，改變許許命運，就其個。對這些考試制度，激。

幾個言談雖，但容卻。曾芸芸選擇過給學課方式，旁征博引、歸納總結，題旨覺便浮面，聽纖纖，讓覺得震撼。由又開始質疑剛剛自己産頭：這個“曾雲雲”，真空皮囊嗎？若沒真才實學，能發剛才這番精妙議論嗎？

之過次鹭洲書院學交流機會，裡學也常常談古論今，但數都比較淺顯，且常常為标異，盲目吹捧或反對切，并像曾芸芸肖平這般博古通今，娓娓來，既鞭辟入裡，又探究性。

曾芸芸之番話，也并非單純為回答纖纖或者為熊峰解鑒解惑。來到這個世界，始終考自己這個命義到底裡。這個奧命題，時間，也無法給自己個準确答案。還好，活讓，還夠久體驗。

即使如此，依然無法徹底消磨掉最處傷。玄黃，其間廣漠；方遠，命運無憑。曾芸芸聽着松柏間風聲，自禁吟哦《古詩首》另首《青青陵柏》：

“青青陵柏，磊磊澗。

間，忽如遠客。

鬥酒相娛樂，聊為。

驅車策驽馬，遊戲宛與洛。

洛何郁郁，冠帶自相索。

長衢羅夾巷，王侯第宅。

兩宮遙相望，雙阙百餘尺。

極宴娛，戚戚何所迫？”

曾芸芸聲音并，吟誦得也，但言語卻将場所都染。

肖平到父親失蹤又與母親别離後，與曾芸芸相依為命子，愈發覺到曾芸芸，對來說莫幸運慰藉。也到曾芸芸遭遇，認為曾芸芸概忍自傷世，戚戚之餘，告訴自己，無論如何都能辜負。

阿豐懂這些詩文，但并妨礙從曾芸芸言語聽對活追問。到福建老時苦活，到成為流民後憐境遇，也到流民受扶持，更到從曾芸芸肖平裡得到關，由湧動着溫力量。

解鑒到父母為支撐這個庭付辛酸，到們自己寄予期望，給自己鼓勁：定好好讀書，頭，揚眉吐氣。

熊峰肖辯活相對優渥。過，最段時間，們約而同開始反自己過于逸活。尤其其對比，們認識到自己，覺得自己應該奮起，能繼續懈怠。

兒自禁到饑荒來臨時，為避免易子而，父母将其忍痛賣經曆，由些，淚忍泫然而。

纖纖也頗觸，過已經很将展示。默默慨番世，着長玉曾芸芸，緒再度充滿迷霧。由嘲諷自己：差點就誤會曾公子。

認為，個再會僞裝，也僞裝這種真摯。此時，曾芸芸愈發神秘，愈發吸引靠攏探究。發覺，自己被對方迷。

纖纖由：“如逆旅，亦。曾公子，過客雖，但等願常伴。”