應對之策學會借勢

後，阿豐帶着學童開墾荒終于模樣。

種植番薯對求很，經過曾芸芸親自鑒定，以。

幾來，學童們都顯、瘦些，但都更精神。開荒過程，們也都平父母勞作辛苦，導緻課堂讀書也比以往認真許。這讓曾夫子覺得議。

文峰邊，黃占着子依然沒搬。打定主耍起無賴，覺得肖平拿沒辦法。至于宗族，伯母張爪，怕族長，也會因為這點事過分得罪伯。事又這樣懸着。

曾芸芸問：“平哥哥，打算麼？”

肖平：“隻能打官司。”

曾芸芸點點頭。這個曾經懦，已經懂得抗争。

阿豐回取番薯苞粟秧苗種子，順便，還以向父親林等報個平。

臨之，肖平給個布包。阿豐以為，打開，由愣：精鹽！

這銀子才能買到。對流民來說，怕最苦硝鹽，平時飲也以随使用。

阿豐嘴唇顫抖，說麼，肖平卻拍拍肩膀，：“用說，活太艱難，們能幫點點。以後機會，們争取帶們來，過正常活。”

阿豐點點頭。說太激話，如以後幫肖平曾芸芸實實點事。

散學後悄然離開，時，就能返回。

今還熊峰文峰書院第。

傍，當散學回來時，後竟然還跟着肖辯。

“辯哥兒，麼來？”肖平很驚訝。

“事問。”來，肖辯來此，并非為玩耍或參觀鑒社學未來番薯基。

“麼事？”肖平個凳子，讓，曾芸芸還給倒碗。這裡居條件，顯比文峰贛邊個強。

“宅子賣掉？”肖辯問。

“沒啊。現被伯母弟弟着，正收回來。”肖平好奇，這消息到底從冒來？

“最來爺爺，說買宅子。爺爺自然說沒權力賣。，卻給很價。”肖辯。

“？”肖平問。