直體，雙放膝蓋，吸氣穩腹部，将氣息吐氣，“啊～～～”

練習幾分鐘開完嗓子，然後将之氣息轉換段落唱遍。

崔老師打拍點頭，覺得幼珍唱點開竅，唱英語咬字改善很，雖然技巧但比之充沛，聽更好。

“錯，之指問題改善，還就這句……”示範遍，“這句轉音以壓些，從共鳴腔到發聲位置，壓舌根，這樣聲音度顆粒會更覺。”

幼珍按照老師指導試遍，轉音時将胸作為支點，聲音更加醇。而結尾時将氣息壓到後位置，咬字給覺更加放松圓潤。

唱畢，幼珍微，确實效果會比之更好。

然後老師指導其，也認真傾聽學習，發現公司很歡歐美唱腔，教唱時總歡讓學員将聲音，過嗓确實更力量。

指抵唇考，節課很時間就結束。完課告别老師，婉拒其幫忙自己推着輪來到蹈練習。

因為腳受傷緣故，特申請将其課程換成個練習，因為今兩沒聲樂課，隻些麼體型矯正，理課程之類目需。公司礙于動便同。

此時其幾位隊友還其課程，蹈很，個角落。扶着輪用腳支撐點站起，然後靠牆抓欄杆站好活動體。

（請）

為更效利用時間，邊運動邊唱，過會發現這樣很錯，既能能練習肺活量使聲音更穩定，又能消耗卡裡，簡直舉兩得。

幼珍殘志堅努力，點飯時已經積攢卡裡，加昨剩已經能開啟個時空間。

過這還遠遠夠，來隊友完飯趁着休息打開空間，毫猶豫選擇沉浸式體驗，【開啟ne打台，cl機位】

瞬間場景轉換到耀燈，睜開睛打量周圍這們最打台【最紅】現場，底站滿絲，此時們正興奮已舉着應援榜等待們開始表演。

說學習蹈應該選這個台，因為這個台根本沒麼蹈。

【台開啟】

幼珍受着台開啟後cl瞬間進入狀态，舉起麥喊：[are

you

ready

for

the

ne~]，咬字清晰，節奏控制自如站台開唱，這次并沒受對方節奏，而用受着對方此時自由羁台魅力。