而且都沖着idol，又交朋友來，也沒時間來研究。

正着腦袋被揉幾，慌忙将頭護向滿臉怪笑文惠靜。

“呵呵，們忙長啦”

“既然計劃就好，過定體，舒就休息”

幾位姐姐給愛投擲後就離開，起來活動着體向時鐘點。

些零補充體力繼續練習，練習越來越，漸漸隻剩個。

空蕩蕩教隻仿佛疲倦躍，頭、肩、胸、胯、bounce基本功，之後律動，wave連接，體框架。

所基本動作都反複練習。

基本功所蹈基，用精神記憶着體每個動作每個部位發力點，延伸……

————

卡裡消耗值：

［——開啟模拟空間］

經過實踐得，原主蹈記憶沒繼承，倒聲樂還能回起過些課，就好像隔着玻璃，沒法直接起，需觸發到個點才會清晰。

來到間音樂教，記憶yg位聲樂課老師，位微胖戴着鏡老師，叫崔元旭，概來歲面相很親善。

這次選剛進入yg時原主課程，對指導，隻聽聲樂老師着說：“唱視頻到過，嗓音條件很好。”

接着微微頓，仿佛聽說話，後點頭：“每基本功最，以用打嘟來氣息訓練”

老師随彈起幾串音符，演示給如何，然後指導，“頻率盡量評均，盡能長點，然很氣會斷掉，氣也會斷掉，試試。”

“也以從到，或者從到……”

幼珍跟着試練幾次，搞懂正确基本功方法就退。

發現自己好像搞錯方向，因為唱像蹈，以利用空間直接原唱沉浸式受唱腔模仿。

幼珍考核樂曲首歐美曲，真韓國女團為麼考英文，隻會最簡單對話，還因為作需學。

發音标準會會扣分項，幼珍憂忡忡。

搜索到曲《put

your

hearts

up》首pop流曲。

嗓音具力量又略帶慵懶，帶着青活力無畏肆。

拉到需考核曲片段進入沉浸式體驗，瞬間仿佛擁同款喉，每句唱腔發音，每個轉音，尾音，氣息調動變化都如臨其境。

遍結束，發現自己歡唱，能因為原唱唱起來太過樂讓也被染。