邪笑，随即跟着溺兒開背，條斯理朝。

條件已創造，翼邊許問，“皇子，歡溺兒啊？學今都傳瘋，哥來。”

“歡，本來就哥，隻受哥命令照顧初到此處。”

溺兒也聽到翼傳聞，放學後，直接到翼，“給說清楚，誰哥？”

翼：“哥，就個傳話筒。”

溺兒到國第次邀自己皇宮。

荏苒給過特權，用報備以直接。

溺兒也算來過幾次，還算熟悉，現後便讓旁女傭帶，邪。

到議事廳，剛巧趕們談話結束來。

邪站衆間領頭，邊邊對邊交談些麼。

“溺兒？”宮伯爵先到自姑娘。

邪扭頭，也到站遠處姑娘，，然後徑直到溺兒面。“來？”

溺兒歪頭宮伯爵，“邪跟邊說話。”

邪倒配旁，“說吧，冇能聽到。”

溺兒發飙，“為麼翼告訴學？”

邪承認：“說？”

“翼說說。”

邪哦聲，溺兒暴躁相比，過于平淡。“能聽錯，或者能說錯。還事嗎？冇事還忙。”

溺兒：“……”

氣沖沖過來，邪就句話把打發？

“們兄弟倆必須學給解釋清楚。”

邪問句：＂今幾号？＂

“幹嘛？”

邪：“個時間解釋。”

後來邪果真溺兒學，過學誤會更加。

溺兒後來再讓邪解釋，遇到疑問，自己解釋。

謝長溯陳絕直，結果活讓，甚至接電話都簡訊回複。

次謝長溯直接給宮佩打電話，讓把機給溺兒，“再接電，咱爸媽都懷疑丢。國留學讓逃避。”溺兒扁嘴，哭聲傳來，“哥哥，怕聽到們聲音，。”謝長溯辦公沉默沉默，語氣軟，“讓留學，以為接們電話就？逃避解決問題，以後每們電話，都接，哭歸哭，哭幾場就習慣