“，憑麼……”用指向蘇韻方向，“會第。答比們好嗎？表現比們嗎？們裡如？希望能給個答複讓信，否則這次，就賽公！”

面對衆質疑，蘇韻臉都沒變，依舊副淡淡然樣子，就好像這些讨論事，跟沒關系似，絲毫都。

考官威爾先，然後開，“請先靜。們問，為麼蘇姐以奪得此次比賽第名，嗎？還回歸到問題本，就方才決賽最後題，們都确信，自己答案準确嗎？”

“莫非兩瓶，都威爾先作品？”恍然悟叫。

如果方才個說法，威爾先并沒贊同，就說對，既然說兩瓶都作品，反過來，就兩瓶都。

考官笑笑，然後拿起疊紙，方才們作答完試卷，“這裡，就方才各位答卷，幾乎數，分析原材料成分，并且寫詳細說以後，都會最末寫自己判斷。很覺得，這兩瓶作品都威爾先，當然也覺得能都。”“隻過，蘇姐答案裡，并沒添加這項。”

其面面相觑，這叫麼！

“難說，加分析倒對？就因為們加自己判斷，所以無論對錯，們反倒錯？”

“倒如，讓蘇姐自己來講吧。”往邊讓讓位子，示來，并且還補充句，“順便說句，蘇姐成分分析，寫最全面，以說字差，如果氣，待會兒以自己來。”

蘇韻點郁悶。

本以為，考完就結束，結果就以回，沒到還這，實，點太麻煩

無奈，隻能起，站定話筒，沒急着表态，而轉頭向旁着威爾先，“回答問題之，先問威爾先個問題。”

，威爾先擡擡，示問。

“問，您這題義麼？”

這句話，所都倒抽涼氣，竟然敢這麼跟威爾先說話，果然關系戶啊！

，威爾先又用個同樣回答，“覺得呢？”

衆：“……”

“覺得，考驗會會被界因素所困擾，響本判斷力。”直接說，“其實最後題，本以貼标簽，讓們分析判斷，誰作品，根本并。但瓶特貼标簽，并且确指作者誰，無非就幹擾們，讓先入為主為作品本，加屬于義。”

“這個們也，所以們才會提質疑，才會否定賽給答案，自己判斷。”說話還先個提質疑，氣顯而易見。“，們沒。”蘇韻直接否定回答，這讓臉變。

蘇韻環視圈，接着說，“就像方才這位先所說，們覺得否定主辦方給标簽，又或者說提質疑，就沒受到響。恰恰相反，們糾結太時間考這個标簽，無論提質疑，還猜測，本就已經被困擾。”

“……”衆默。

本來都太氣，被這麼說，又都覺得好像還些理。

接着問裡困惑，“蘇姐，請問麼作答呢？難就沒懷疑過這兩個作品作者誰嗎？”