“個叫作亞裡士德，說過形而學……”

堂唯物與唯課，孩子們播種子。

講完，孩子們紛紛寫着這堂課記錄。

李治聽懂太，笨笨拿着自己筆記記錄着皇姐所寫。

接來時間就交給孩子們自己讨論。

李玥好奇：“以沒聽夫君說過這些學識。”

張陽攬着肩膀目向這些孩子，“以老師說過，隻其精神，就無所畏懼，于間懼魑魅魍魉。”

“所以聊齋故事都胡編。”

“聊齋寫獵奇故事，但說卻世間百态，這回事，過種借喻諷刺而已，更怕嗎？”

夫妻倆談論這種學識也能說許久，嬸嬸理着碗筷，以還能聽公主與縣侯之間談話，時候還聽得懂。

随着公主跟着縣侯學得越，談話也越發離奇難懂。

朝政也好，這些學識也罷，這就長裡，更晦澀難懂處世之學，為之本方面談話。

閑着無事時候，兩位嬸嬸也會聽些，時能聽懂，時也聽懂。

給孩子們留這等辯證法，唯物以讓們強，們會比現絕數唐都強。

誰讓這些孩子都自媳婦骊學派弟子，既弟弟妹妹又弟子，能教些些。

原老學究衆，黃老也，儒也，門也。

而骊傳授種全學識，這門學識最強精神力量。

孩子們骊學習識，學習本領。

骊腳，李世民來到李泰處，皇後經常會帶來這裡，曉青雀這裡麼都缺，後來便很來過問。

孩子，青雀最聰，也最需照顧。

從到就很機靈，跟着張陽以後還能給宮裡些照拂，對此皇後沒誇贊。

李泰處陳設很簡單，個院子空空蕩蕩，隻張子，還把子。

院子角落放着廚具，這個飯方收拾很齊，些奇怪鐵制廚具與張陽樣。

入，陳設樣簡單，書架放滿書卷，盞油燈，被褥，被褥柔軟被。

很幹淨，來每都打掃。

甚至還個爐子，打開爐子鍋，茶葉蛋還溫熱。

李世民拿起顆茶葉蛋，剝着殼條斯理着，院子裡修個棚，能夠乘涼，甚至種些菜。