邊畫，還會

邊提問，這個技法麼？這個畫法麼？

熱如既往，都紛紛争相回答。

昭昭好幾次張嘴，最後

又好閉起來。

最後，就裡默默回答問題，當答對時候，裡很雀躍。

但，碰到沒答對問題，些沮喪。

來，耽擱幾課程，還落些功課。

難怪，哥每都捧着書本離，原來，哥說真，練，學，就會被落。

昭昭如同塊饑渴綿，将淩夫子今課堂講識，全部都刻進腦子裡。

絲苟學着夫子樣子，自己面紙，将今技法，練習。

長公主講完以後，便留課業，讓将今學到技法，臨摹幅畫。

長公主将提畫好畫，挂牆壁，然後，又着講，這幅圖裡，需注點。

急女子，匆匆幾，就開始提筆畫起來。

而本來動作還悠悠女子，其都開始畫，又開始着急起來。

昭昭沒動，畫。

先将今夫子講容，裡回

遍，然後，畫裡虛标來。

直到，這幅畫，如同刻，這才開始動筆。

長公主趟，再次轉回來，就開始來到邊，挨個指導。

對于悟性孩子，贊賞點點頭，對于悟性，則會聲給些建議鼓勵。

學堂裡轉圈，最後

，來到昭昭面。

此刻昭昭，正臉嚴肅，抿着嘴唇，非常認真用毛筆紙作畫。

點都沒察覺到，長公主來到自己面。