麼？就傳音符嗎？

齊陰拿起靈符，随掃，而後視線瞬間凝滞。

“這……”

齊陰駭然，目震驚黎妙傳音符之間掃來掃，語氣輕顫：“改動符文？”

黎妙點頭：“剛剛又畫張，畫時候，就尋，把詭氣轉化為靈氣太費事，使用時候也需用靈力驅動，麻煩。

如把符文改動，以直接用詭氣成符。

這裡到處都詭氣，使用時候，也需借用們丹田法力，直接用就。”

說完，期待向齊陰，催試試：“齊陰老師，試試，能用？”

齊陰試，發現還需用法力引動，但需量極為微，使用起來非常方便，更，用詭氣詭力，就會被此方世界壓制，沒空間限制，以随傳音。

“錯。”齊陰點頭。

見狀，黎妙雙眸瞬間彎成兩彎，樂：“傳音符齊陰老師教給，改變符文靈也來自于齊陰老師。”

說着，湊到齊陰邊，将改變關鍵點、難點，全部告訴齊陰。

之後還：“給這版與衆同傳音符起個名字吧，就叫齊氏靈符，麼樣？”

黎妙眸亮晶晶，子就閃到齊陰。

齊陰識頭，時間竟然敢黎妙，好會才聲：“依。”

見齊陰默認老師這個稱呼，黎妙勾勾唇，又轉向千歲，嘴巴甜極：“【象氣訣】千歲老師創造，等以後回到，定把【象氣訣】發揚，讓所都記千歲名，讓徒子徒孫遍布。”

“說定以後，厲害徒孫穿越位面，您世界，您這個老祖宗呢？”黎妙向千歲，“千歲老師，期期待啊？”

千歲被黎妙這話逗得開懷笑。

雖然，這丫頭滑頭點，但資真讓愛，說話更讓舒。

當成傳承師徒，就當個老師吧，沒事教教也挺好玩。

就這樣，黎妙個老師。

蘿莉眨巴着睛到後，晃晃黎妙腕：“也能當老師嗎？”

“當然以！”

黎妙蹲，蘿莉平視：“以後，就妹兒老師，喏，這學給老師拜師禮。”

說着從兜裡掏根棒棒糖遞過。

“哇！”