這股澀然，與其說沈霖，如說原——直被父親母親認到，結果卻隻這個甚親兄長對真正懷歉。

“哥無需如此，事已，兄弟再無結。”

沈雲順着沈霖虛扶起子，臉顯而易見興，顯然這件事困擾沈雲許久。

沈雲以為弟會因為這件事對芥蒂，或依饒，但沒到卻如此方表示既往咎，這讓沈雲再次這個弟弟。

話已說開，氣氛頓時松，沈雲又問幾句沈霖學業事，沈霖同樣闆回答，得到沈雲贊歎。

沈霖用，隻覺違。

書沈雲個徹頭徹尾包設，玉其敗絮其，無能、濫、無德。

郎，努力端起兄長架子，詢問弟弟課業，之處委婉提點，麼都像這個代所精教養來世子弟，即使性格算銳進取，但個守成之主絕對沒問題。

難個歲後性格就會發翻覆變化？青叛逆期延後，還本性被壓抑太久？

沈霖自己沒過孩子，隻依着自己為判斷标準，并能代表世間形形各種。

沈霖疑惑能解，隻能放置邊，兩結束對話後，沈霖忍問：“哥，否以借幾本書架書回，待完就還給，定當仔細。”

滿滿個書架，這個代絕對算富，如今印刷業并發達，書籍為抄本，本點集注，至兩銀子起步。

而普通貧民百姓之，個銷也過兩銀子，書寫字實絕非普通以承擔起。

沈霖雖然侯府，但各方面待遇沈雲能比，入學，自己書，攏共過幾本書。

沈雲本就懷歉，莫說借幾本書，就送些又何妨，當即方揮：“幾本挑來，會兒讓給送過。”

沈霖謝過之後，仔細過，時抽本書來，沈雲開始還陪着，見沈霖需自己，就自己到書案後面，拿起本書也起來。

沈霖粗略翻翻幾本書，概書架書排列秩序，還史書，迫切這個架空世界曆史到底如何，原進學堂過，很識還很匮乏，并能給沈霖些關于這個朝代确信息。

繞到後排書架邊，沈霖到本《周通史》書籍，頓時長眉挑——就。

隻沈霖忽略自己目，直到自己需踮起腳尖才能勉強夠到這本書時候，才識到自己現隻過個米豆丁而已。

“啪嗒”聲，《周通史》子掉來，然後帶着另疊紙起掉來。

沈霖定睛，隻見尺見長鬥方，約來張，每張面都畫畫作，霧青，翠柳鵲，亭台樓閣，些景緻府過，分熟悉，些則顯然頭景，經過繪畫者細觀察所作，無栩栩如，仿若親臨。

因為這些鬥方藏《周通史》後面，這本書擋着頭點都到後面景，而如今書本墜落，才帶着這些鬥方起掉來。

沈雲聽到書本墜聲音，回頭，入目第就見到些散落鬥方，提到嗓子，到沈霖蹲撿，連忙急聲：“弟莫動！”