楊導師聲音微微些顫抖：“袁導師，把說拿給。”

袁導師見楊導師臉太好，而且聲音些顫抖，覺得肯定非常氣，趕緊把塊相關記錄指給楊導師。

其餘幾位導師也都圍攏過來，隻見玉簡面寫着：編号，為裂符失敗案例。此符篆繪制過程，途靈力濟，圖案分之處力度顯減。

雖然後來調靈力勉強完成符篆，但此符篆僅僅比廢品強些而已。此案例主對學強調，繪制符篆過程，靈力輸定均勻，即便細微差别也會導緻符篆威力很差異。

導師到塊背後，果然角發現編号，果然。來這塊确殘次品，失敗案例。

楊導師腦袋嗡嗡，還導師别導師幫着領取正确，這塊編号也沒退回，們留來再研究研究。

林導師袁導師又說番客套話，這才離開。

符篆處氣氛時之間很尴尬，們覺得臉辣辣，們剛才都參與議論，把雲初玖貶損文值，恥笑個黃毛丫頭。

結果呢，現，打臉！

尤其楊導師，之罵歡，現臉就疼。

導師顯然比較豁達些，笑着說：“，難免疏忽時候，現發現也好事，也算給們個教訓。”

導師說着，到塊仔細觀察，還真發現線條細微差異，禁邊邊歎：“這刻觀察還真發現。們說，個雲初玖麼發現？”

導師這麼說，子裡面尴尬氣氛總算緩些，幾位導師圍攏過來也仔細觀察面裂符紋。

們之也太當然，所以根本沒細，現也都問題，個個老臉通紅。楊導師臉紅就像猴屁股似，好容易擠句話：“等次符篆課時候，問問個丫頭。”

衆都臉面些挂，紛紛轉移話題，子裡面尴尬氣氛總算化解。

某，就因為句話，讓符篆處導師們集體尴尬把，此時正崖對面，崖聊。

雲初玖說無非就葉點破事兒，崖呢，孤單寂寞這麼，就算雞毛蒜皮事兒也聽津津，偶爾還幫着雲初玖罵幾句。

夕陽，雲初玖站起伸個懶腰：“，改再來聊，啊！”

“等等，起來件事。個很奇怪，似乎到底，用點神通，就沒得逞。”

“麼啊？”雲初玖起神斧坑傳送陣事，莫名覺得或許崖說這個關。