見唐憐問起這個，燕裕刻便猜到誰用。

以德：周進入化府階？

苗疆女唐鈴鈴：還沒呢，但章副隊性格，懂。未綢缪好覺。

以德：後之精，建議霹靂、頭、燈燭各分之吧。

苗疆女唐鈴鈴：燕隊細說。

以德：霹靂，就電劈來，擊植被引起；頭，就風氣燥時節，林之自燃而起；燈燭，就油燈常添油燃燒斷，份越久越好。

苗疆女唐鈴鈴：麼這麼麻煩啊？電劈樹般發陣期間吧，這霹靂剛來就被澆滅？頭等林自燃，也好弄啊。燈燭就更用說，現都用電燈，誰還用油燈噻？

以德：給指條：爪哇國茂物，都打，霹靂以裡尋；頭又稱野，燒起來沒個幾滅掉，國沒就國，留聞報；燈燭就次咱們對戰秘境，宮之甬兩邊菩薩雕刻油燈，裡面燭都燒。

苗疆女唐鈴鈴：哇愧燕隊！懂這麼，好厲害！愛！

以德：讓周把這句話複讀遍發給。

苗疆女唐鈴鈴：哈哈還如殺，先把剛才說轉發給章副隊，稍等。

苗疆女唐鈴鈴：話說回來，燕隊練劍對吧？聽說個蠻難練，群裡劍仙同學們都炸開鍋。

以德：需采集材料，需閉關苦修。跟其職業相比，劍仙劍沒任何修習置求，甚至都用到化府階就能學會，裡難練？

苗疆女唐鈴鈴：能因為劍仙比較吧，所以抱怨聲音也更響亮點，哈哈哈

這倒句實話。佐官使君太依賴面給麼資源，法修又很講究修賦，隻劍仙獨自主，把飛劍就能作戰，提實力全靠自己練習，非常适陸國寶寶題體質——據說軍府修士之，劍仙數量比其類加起來還。

跟唐憐閑聊完畢，燕裕便到趙元真，将最教材拿給，詢問見。

“神識寄宿之法？”趙元真皺眉說，“真假？玩超級稀啊。”

“估計從麼秘境之到修習之法吧。”燕裕說，“但還夠完善，實驗基裡配研究。覺得咱們現好，還等研究方案成熟後再更好？”

“肯定現啊！”趙元真着急說，“鳥林如鳥！”

忘這魔門妖女個急功利性子……燕裕繼續确認問：

“但如果咱們練完善版本，後續成熟修習之法來，說定還練呢。”

“誰麼時候能成熟方案？”趙元真笑說，“說定此之，們就因為神識寄宿法門，導緻某次很兇險戰鬥裡敗……伱聽說，修如逆舟，但凡能選今進尺，絕對選進丈，焉咱們會會呢？好說！”

“這樣嘛。”燕裕也索起來。

雖然急功利，隻顧，但也個好處就保險。正如妖女所說，成熟方案麼時候會來，這完全确定事，甚至能目試驗方案就最終成熟方案，後續會再根本性改動，誰呢？

與其寄希望于未來确定“成熟方案”，如現就直接學到裡，轉化為實力提！

聽說鎮戰隊佐官學“神識寄宿之法”，李衛國也很痛批條子。

事實，佐官修士們擔試驗方案夠成熟，希望自己充當鼠。而科研基裡研究員們，同樣也對受試者太而到焦慮。