男，“會。”

于，黎優半信半疑複同樣話問。

陳铮說，“因為以枕着書覺。”

還能聽到提“課别”聲音。

“就這啊？”

“對啊。”

剩陳铮也告訴。

怕次這樣。

自習課時。

語文老師還滔滔絕講述着考文言文翻譯。

“這題動詞翻譯都課本文言文課注解……”

子煥兩舉起語文書頁面擋半張臉，突然湊陳铮，告訴，“回公寓，蔓蔓。”

陳铮點頭，以示。

鈴聲響起刻，約而同抓起書包，卻被繼續拖堂語文老師磨得耐全無。

廊裡别班學們腳步聲、說笑聲交織起。

“保持靜，把這句翻譯完。”語文老師捏着筆，兩撐子繼續說。

牆挂鐘分針向移動着。

……

“回記得把今講再複習遍，好，課，同學們。”

老師說完，比腳踩風輪還速敏捷沖教。

“先過蔓，動作點啊。”子煥對陳铮這麼說。

陳铮比個ok勢。