“以這麼叫。”陳铮忽然本正經。

“沒叫啊。”

“咱們能電嗎？”子煥換個話題。

“。”

爾後，就聽見陳铮問黎優，“麼電？”

子煥被到。

黎優轉過，“電話應該太能，級主任最嚴查各班放電。”

“級主任誰啊？”

“們班主任。”

“今能電？”子煥莫名興奮。

陳铮無旁骛繼續問，“如果能話，麼？”

黎優，“速度與激。”

“好。”

這時，子煥終于同對話權利，“同，現能聽到說話嗎？”

陳铮，“請說。”

“回剛才雙标時刻。”

“剛才對說，結果秒對黎優說能放電，這過分？”

“同樣問題，同回答。”子煥瘋狂控訴。

“樣啊。”

“麼能樣？”

“能态度對敷衍點。”

“管叫能？”

子煥靈受到億點傷害，“。”

課，棟樓隻幾個班燈關，投儀電畫面播放。

過班學紛紛趴戶，被裡面電畫面所吸引。

“，班麼又電啊？”

“，還剛映《速度與激》！”

“救命，誰能讓魂穿班？”