兩還沒到門，就聽見班級嘻笑吵鬧說話聲串到廊。

倆邁步進，被當作老師，朵靈敏聽得任何風吹動學們刻噤聲。

雙雙睛凝着黎優陳铮。

“們班班長學委最起現頻率些啊。”

“别說，倆這後座還真點暧昧。”

讨論聲音順着說。

這節課物課，老師到幾分鐘，攜着書步進來時刻脫搭講台子。

“剛才點堵車，好同學們，開始講課啊。”

課講到半，物老師敲着鍵盤改動ppt放映題，然後給時間讓考。

約莫過分鐘，擡頭望鐘，推鏡，“現起來回答。”

全班倒吸氣，互相默契頭，指頭緊張嘩啦嘩啦翻起書頁。

“書沒答案啊，這題檢驗這節課學習效果。”

老師邊說着邊講台，步子直，最終落到個男座，被選，“選麼？”

顫顫巍巍起來，着讓神經眩暈題又瞅瞅老師測面容，直到臉都憋紅，聲音很，“，老師。”

“好好聽課，”老師準備往回，還沒轉就直接喊，“子煥。”

子煥起，“a。”

“吧，物課代表說。”

“應該選b。”

女回答之際，過蔓湊黎優，“選麼？”

還沒等黎優回答，老師聲音傳來：“過蔓，選麼？”

過蔓站起來，盯着題遍，“a。”

“問正确答案啊，再好好，a正确答案嗎？”

聽老師這麼說，刻瞪睛，吧，級佬都被喊完，這還沒說正确答案？

底衆說紛纭，“老師會開玩笑吧？”“這也來啊。”“就說選c吧。”“c對啊。”

……

過蔓速掃題，依然同樣答案。

“吧。”老師說。

過蔓後，老師目張面孔裡搜索圈，最後直接向陳铮，“陳铮，說。”

陳铮站起來，“沒正确選項。”

沒正确答案？