這男，真

雖說老妹子确沒确定關系，甚至都清楚妹子對老到底麼。所以妹子權利别男約會，自己應該對這種事驚乍。

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這個男比老差太！！！

“杯冰美式，杯拿鐵，再來個抹茶卷。”劉輝說完菜單，遞給林，見這務員神動作遲鈍，緊緊眉頭，“記得把菜單拿。”

“哦、哦好。”林轉，帶着菜單起離開。

“劉老師，都幾個孩子班裡？以概說每個習慣擅長點。”齊畫主動挑起話題，“這對孩子們也負責。”

劉輝隻輕聲笑笑，着急齊畫溝通這些，反倒說起另件事來。

“齊老師聽說嗎？之提起過班團個期會來裡，表演還最歡弗朗哥。”

齊畫聽到這，起初直着頭才緩緩擡起，淡淡笑着：“嗎？空時候會關注這方面消息。”

接：“所以劉老師，說幾個孩子都誰呢？”

劉輝見齊畫戒備愈加，選擇先防守再進攻，說幾個名字，依稀記得，這幾個孩子之齊畫帶過。

本這次齊畫回來還能繼續跟搭班，卻沒到帶都對，根本沒機會。

“歡用顔料，課定給帶袖套，媽媽都會把袖套裝書包裡，記得提。”

“歡歡很法，這個姑娘需太操，課讓照搬照抄任何畫作，讓自己發揮，拘束。”

齊畫美式後繼續說。

“至于凱，動症，課注力會比較難集，需劉老師費點，耐解釋兩遍，畫畫時也着，然能會打擾到其朋友。”

……

劉輝認真聽着，齊畫也這到底聽進，盡能把每個孩子習慣優勢都講清楚，這樣能夠避免許沒必麻煩。

“說齊老師們培訓班老師呢，教學現都還記得。”劉輝打趣稱贊，“難怪齊老師續班率直第。”

齊畫很簡單，讓每個學都發自樂畫畫，管畫好壞，隻們自己開，就夠。

對每個學求都樣，這也為麼齊畫能夠精準拿捏每個孩子。

王瑞音止次邊誇贊課堂紀律，隻齊畫自己，因為熟每個學習慣，自然會讓們自己課堂撒野。

“既然已經說完，就先。”