赤差距

莊禹也沒急着讓這些學直接就開始課，讓們好好泡泡溫泉休息。

而且莊禹現也得些時間們玻璃棚，這們能否度過寒保障。

以種植比較粗放，現需精緻些，比如植物混種，加種植密度等，這樣限裡面提産量。

們玻璃，但給個赤帝提供得飽糧，還比較緊張。

而且随着們原本儲備物消耗殆盡，糧緊張況會越來越顯。

所以莊禹開始加棚建設，但因為實太，進度非常緩。

還就棚建起來，需燒更碳來保持棚溫度，所以并建越棚就能解決現問題，等碳消耗達到極點時候，來棚也沒辦法供應。

所以莊禹将放麼提供單個玻璃作物産量，這樣還能減碳開支，提利用率。

比如現，個玻璃，建成層層架子，每層都種着作物。

這也莊禹根據記憶，将玻璃改造成這樣，提豎向空間利用，最程度利用好限空間。

莊禹着種來作物，隻所棚都改造成這樣，們糧能成倍增長，麻煩澆。

雖然架子都管，但還需每擡進每個玻璃進澆灌。

雖然玻璃管以使用，但面管引來，半途就管子裡面凍成冰，所以全部得靠擡來。

還好，現，們赤帝部族幹别事，擡力還夠。

第個棚實驗成功，莊禹就讓加緊改造其棚，務必們糧消耗殆盡，能夠循環提供糧。

莊禹目标僅僅勉強飽，而讓都能暢飽飯才。

寒麼，力勝。

群穿着棉襖蘿蔔頭，擡頭着這些架子，“真好，全都們種植物。”

們清楚得很，這些植物成熟後，就變成們平時糧。

所以着綠油油蔬菜架，興得得。

“們還能綠油油菜。”

“用油炒炒，特别好。”

“放點肉渣，更好。”