群蘿蔔頭正凳子，課擺着個作業本，正模樣拿着筆寫字，們書包都放面空間裡。

莊禹正糾正着這些孩子拿筆姿勢。

教最面，還擺放着套特别課，蘑菇正模樣學着群孩子寫字。

隻吧，莊禹給準備獨本子，全部畫古怪圖案，這就個靈魂寫，估計隻寫麼。

關鍵還特别認真。

蘑菇得瑟拿着作業本給後面蟻，座位按矮排，蟻這蘿蔔頭就蘑菇後面。

蘑菇指着本子，蘑菇仔寫得好好，禹寫得樣好，這面全部寫蘑菇仔個字。

堅信寫坨坨，就蘑菇仔。

蟻眨巴着睛，連都寫直，麼寫麼。

兩菜鳥裡互啄。

莊禹邊教孩子們握筆，邊說，“馬就族來學學習，們以後就同學，互相友愛，互相幫助……”

赤帝孩子歪着腦袋，同學麼？

過族朋友，們分好奇勒，們力氣嗎？會撿牛屎餅嗎？

們紀還，考問題相對來說，其實還特别簡單。

莊禹正着課，這時候黃部就來，“君，族帶着們孩子來。”

莊禹點點頭，然後對教孩子們，“今課就到這裡，回之後将到都寫遍，寫滿張紙。”

然後，莊禹對黃部，“将們帶到學門，辦理入學續。”

群孩子，裡忍耐得，收拾好作業本筆，背着書包，族朋友。

莊禹親自學門登記這些學入學。

帶隊族，以商，基本都各部族位，以及入學孩子長也親自來。

這些長将自己孩子送其勢力，雖然說學習文字這種得東，但裡還些擔，所以跟着來。

能為自己孩子搶到名額，這些長們部族份也，當然也排除，們孩子憑自己賦争取到名額。

但們穿越赤時候，無盡黃還讓們産些疑惑，們拼盡全力才為們孩子争取到名額，結果就送到這麼寂方嗎？

孩子們原本很緊張，也很興奮，以說們部分都第次離開自己族，其勢力。

好奇，又期待。

但這些東，穿越赤時候，都被磨滅。

們以後就這麼惡劣環境學習嗎？麼努力争取名額。

分複雜。

直到們被帶到學門。

幾米頭，龍飛鳳寫麼？就像最神奇咒文。