麼刻，個教都過分寂靜。

同學們甚至覺得老師開個玩笑，現正等着笑聲來。

，英語老師拿着唐棠卷子，興讓唐棠來領卷子，唐棠往講台時候，全班所同學目灼灼釘唐棠。

英語老師把卷子交給唐棠後，又誇唐棠好會兒，這才開始繼續發剩餘卷子。

“昨們還剩改錯以及作文，等改錯講完後，們以這次考試幾個滿分作文”

半沒聽見，老師講台講，總控制腦袋就往後，這麼回事，說好分呢，為麼轉就變成滿分？

尤其老師說，這次題真真簡單啊！

直等改錯講完後，老師開始展示班裡個滿分作文，投儀投到唐棠卷子時候，同學們突然變得無比認真起來，個個睜睛，準備好好欣賞欣賞唐棠滿分作文，指定老師給分數呢？

但，又讓失望。

些同學慚愧發現，唐棠作文全篇沒點點語法錯誤，句子流暢又很級，最主，全篇居然現好幾個們完全沒見過僻單詞！

所敢保證，這些單詞絕對屬于英語詞彙。

句話，這篇作文們寫來。

這麼對比，邊兩篇都以給滿分，這篇麼就。

但作文好，真唐棠寫嗎？

除唐棠邊兩個女，就連唐棠關系還錯董钰楊桃都敢相信。

等卷子全部講完後，課又恢複以往節奏，開始題然後講題，英語老師發給張還沒報紙，留給時間先。

先單項選擇，然後又留分鐘完形填空，完後開始講，以往樣，從第排個同學開始，講題。

唐棠好巧巧輪到完形填空。

将完形填空還閱讀題樣，英語老師般會讓個同學直，直到錯個同學接。現唐棠正好接到完形填空，站起來瞬間萬衆矚目，就算平時愛聽課混子同學，也個勁兒盯着選項聽唐棠自己答案。

“atorontoanoffergafreeroundtheworldairtickettherighapply，題選c，根據後句容youtnadelizabethgalgherandhaveacanadian申請免費環球旅條件限制，需名叫elizabethgalgher加拿護照女子，所以選擇crestrictions，限制”

唐棠音很好聽，但為麼，說英語時候更好聽。

老師沒打斷唐棠，說對，于唐棠繼續接着，題，題，最後終于到最後題，直到唐棠說完最後個答案，英語老師滿讓，“全部正确，每題也講解非常到位，聽嗎？”

同學們：

聽。

如果刻着分卷子，衆還能懷疑唐棠這個分蹊跷，現麼懷疑？

題，個都沒錯，每個答案都能說選這個答案原因。從沒見過卷子，沒答案，同個教同段時間起題，這麼作假？

自己錯幾，麼好說英語成績真實？

再回，剛剛唐棠語，簡直太好聽。

所以，這麼好英語平，之網傳分，來搞笑嗎？？？