沒到已，依舊傳說。

曾學風雲物濟堂能捂臉，但臉皮承受考驗，本正經提自己請求。

“為個繪畫賦，卻沒資源孩子尋教學課程？

“都好些沒接觸基礎班孩子。過還學，因為經濟關系，邊進修，邊也開設輔導班進教學，或許以幫忙。”

導師沒開教學班，并且也适教導沒基礎孩子，所以得門制作教學課程。

“别現還沒麼名氣，但打基礎這塊，這教學班還點實力。從零開始教學課程，這裡最适。等基礎打好，以後學再個靠譜老師也遲。”說着給濟堂來這位師姐部課程。

濟堂打開幾個部教學課程，以業餘，确實非常細緻基礎，還會考慮到各種疑問錯漏，舉很例子進示範。讓都會産‘這麼容易，會’錯覺。

課程個輔導班名字‘藍畫’，網查詢，這開教學班也頗名氣，每都考國流藝術學學。

“謝謝老師，刻師姐聯系，方方便給私号碼？”

“這麼方便？資料，這些課程還以主免費給。”

濟堂連忙搖頭：“這麼以？這都師姐血勞動成果。”

“哎，”導師卻笑笑，“孩子啊，到這種況，比都積極。算，到時候自己說吧。”

主任搭線後，濟堂這位師姐聯系，到對方私畫，寒暄過後便進入正題。

“需這些資料位學？基礎麼樣？”

濟堂将許願者緻況說，農孩子，賦，但缺資源也沒基礎，全靠自摸索臨摹。劣勢沒錢又偏遠，優勢就自覺又努力，裡也很支持。

如導師所說，師姐還真準備免費送部資料。濟堂摳門摳門，但會真拿别勞動成果。

最後元買這份約百集部資料，包括素描、彩、、墨、國畫個類。

單方面承諾絕流售後，這位師姐喊，給個購書單子，面都精挑細選過比較優秀作品集。

作品集很好，唯問題太貴。

都銅版紙印刷，動辄百。準備舊書網鹹魚網，再本舊書場，能買到。

“還這個盤裡各國精品動畫名名畫背後故事，給朋友提審美，增加繪畫常識。”

師姐給個u盤，又搭堆書籍：“這些都這裡買複書，還學。告訴個孩子，沒資源怕麼，們這賦，也努力，别練個時，就練個時，學。”

濟堂抱着疊起來米書籍。藝術類書籍都貴，怕，般也得幾百，這堆說兩千塊。

價錢還其次，能收集到這麼，也時間精力事。

師姐資料勉強收費，但轉給更珍貴。

“謝謝師姐，啦。”濟堂雙捧着巨箱子，準備搬到車。

“就這麼扛過？”師姐很驚着，瞧着也像撸鐵，沒到這麼書都抱得起來。

“對。”師姐臨時起麼。

“搞個好點子，以傾斜調，姿勢對容易紀就落職業病。開始練習，必用特别好畫材，但條件還買專業級，尤其彩，覺完全樣。”

“好嘞，謝謝師姐。”