廖先課

廖先本來對給祈彥課之事并甚。

為祈瑱僚屬，事事自然都以主好為先。侯爺并這個嫡子，當然也會将祈彥放。所謂指點，對而言也就真随指點兩事，過給程嘉束這個名義侯夫幾分面。

但此時此刻，卻忽然提起幾分興趣。

又繼續往旁邊。寫字闆旁邊，正對着書門位置，靠牆擺兩個櫃子。櫃子半部分用櫃門封起來，面則分成個個方格子。

個櫃子格子裡放書籍紙張文具等，按類别擺放得齊齊。另個櫃子格子裡卻擺滿各式各樣玩，些捏瓶罐之類，還些燒成陶；也些。總之粗陋，顯見谙之玩樂之作。

最邊靠牆方則張炕，炕、靠枕等物提，居然還放隻顔棉布拼成像毛毛蟲樣東，兩尺長。

廖先自然也見到過彥哥兒兩隻穿熊，此時又見到這怪模怪樣毛蟲，也過笑，這夫倒頗幾分童趣。

程嘉束這時已到牆挂闆，拿起布把面寫字擦掉，對廖先：“此處粗陋，叫先見笑。這個闆子讓闆，教彥哥兒課用。”

廖先些詫異：這闆子墨綠，卻起名叫“闆”？隻也會這等事與程嘉束糾結，隻微微颔首。

程嘉束又從櫃子裡拿筆墨紙硯等物，磨墨，叫彥哥兒寫幾個字給廖先。

彥哥兒依言到自己位子，認認真真寫幾個字。

廖先接過紙便搖頭。若其孩子，歲還将字寫成這樣，定然言呵斥。但夫說過，這孩子從沒老師教導，都自己照着字帖臨，也難怪筆穩，字體虛浮。這着實怨得孩子。

廖先歎息聲，顔悅：“爺紀，寫成這樣已經易。今起便跟起從基礎練起罷。”

又接着問祈彥書讀到裡。

彥哥兒眨着睛：“現跟着母親讀《論語》，學到‘德之修，學之講’。”

程嘉束忙補充：“之說學過《學》、《庸》，其實過叫囫囵背來，胡亂講講罷。先若得空，倒最好能從頭給講起。”

給彥哥兒講課，根據自己記憶，根據買些集注，但講課，又麼能跟廖先這樣經過科舉洗禮過舉相比？自然能讓廖先再講遍最好。

廖先點頭，輕咳聲：“夫，老朽便開始。”

程嘉束趣告辭，歡歡竈。挂許久件事臨時解決，程嘉束實開，便嬸聊。

嬸這才，原來程嘉束請廖先給彥哥兒課。跟程嘉束彥哥兒相處這幾很融洽，也非同般，聞言，拍巴掌：“這真太好啦！”

又笑：”總算來個能頂用飯！”

程嘉束笑着嗔：“嬸瞎說麼呢，再說，廖先個舉呢！”

嬸聽更興。