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《我與兄長同朝為官》讀書習字(第2頁)

,清晨。

熹微,太陽隐匿雲層之,暴風漸漸

阿昭燒退依舊子乏力,但病與否,都必須将養父母衫洗幹淨。

子裡流都結冰隻能背着鑿開

之時,阿昭發現古些治傷藥,

清晨,漸漸融化,啞巴起讀書。

借着書,着書卷,已倒背如流。

夫子再沒藏書能夠借給,啞巴隻好回憶幼時古籍。

研墨,緩緩提筆,字迹

蒼勁筆法,緩緩落于紙,字體隽秀,畫,都能體現其沉默性格。

紙張洇墨,些模糊,過依舊能夠清字體。

還未寫滿頁紙,便聽聞門傳來輕輕敲門聲。

“兄長,阿昭以進來嗎?”門傳來孩童雌雄莫辨稚嫩聲音……啞巴提筆頓,眸

握筆頓,眸沉,阿昭來作甚?“兄長……”門孩聲音怯懦,翼翼模樣像怕惹惱啞巴。

啞巴沒辦法裝作聽見,緩緩起,打開門。

頭,瞥見孩紅彤彤眶,活像隻紅兔子。

啞巴些遲疑,偏孩童擡眸時雙清澈幹淨眸子,似乎滞。

終究還門打開,讓孩進

阿昭進乖巧,啞巴倒也用費理會阿昭,将門關後便自顧自開始練字。

楷書、書、書、隸書……幾乎所字體,啞巴都練得爐純青,字體,應對審查卷子考官,也算科考種方式。

阿昭識字,也曾些話本子,劇姐愛窮書願與書私奔,願為當垆賣酒……過樓裡姐姐,倒進京趕考戲碼,書呆子樓裡裡愛魁姑娘,與姬私定終恩科後為……阿昭信這些,話本子閑來打發時間具罷

曾學過經,理阿昭頭疼。

,若通過科考改命,阿昭就必須辦法将這些書都讀透

阿昭似獻寶般從懷裡取罐子藥,用細闆輕輕蘸取些塗抹到啞巴擦傷側臉。

官精緻,極為俊美。

啞巴孩忽然靠,原以為孩頑皮惡作劇,卻沒治傷藥。

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