黎非開始還沒聽懂，鐘息解釋：“用望遠鏡觀測。”

黎非好奇問：“原來還個文愛好者，過很問，就懸，每又能麼來呢？”

“同區，同環境，同時間觀測到空都同，這很趣。”提到興趣話題，鐘息忽然打開話匣子：“通過望遠鏡，以到銀，還以到幾百幾億就雲，時候會覺得自己非常渺，但時候又會為某顆冥冥之聯系而開，種幸福以把暫帶到個非常輕松放松方，觀樂趣能就于此。”

“很需放松嗎？”

鐘息臉僵僵，說：“沒啊。”

“說這些話其實很逾矩，畢竟們才認識個到，但覺時候能理解，被困個方覺很好。”

鐘息擡眸。

黎非緩緩講給鐘息聽：“之清源區讀學，公樣，種通過努力子，些很用功，也得到很錯結果，就當以為能面站穩腳跟時候，父母相繼病，裡獨子，必須擔起這個責任，所以回來，父親肝癌期，治好，邊侍，還世，母親糖尿病，視力越來越差，也能離開。”鐘息眉頭皺起，沒到邊這位讓如沐風學老師還這樣經曆。

“其實母親活能自理，也直勸回清源區繼續班，但到，陪邊，會被孝這兩個字壓垮，但陪邊，就犧牲自己程。子裡過得很痛苦，随波逐流，變成子裡些無所事事輕樣子，但到，所以這些再聞，再關聯盟事，門教書育，其實也沒麼好，母親活也能改善，隻裡很痛苦。”

鐘息逐漸黎非表達麼，原來們竟殊途同歸。

黎非為盡孝，困雲。

為愛霍司承，困軍區。

“兩很糾結，方面受困于牽絆，方面又認為這對自己謀殺，時候着母親，會種很負面法，就，如此為麼把來呢？”黎非笑笑，無奈：“這兩習慣教師活，然後漸漸與自己解。”“麼解？”

“過個選擇題，寫答案，交卷，結果就交給老吧。”

鐘息怔怔。

“這過其選擇題而已，最分，丢就丢，也沒麼惜。”

鐘息喃喃複：“沒麼惜。”

“很解位，隻聽母親言兩語說過些，也妄自揣度冒犯。”

鐘息搖頭：“沒。”

“其實學輔修理學，現也東學理輔導老師，所以母親讓過來勸勸，故窺探隐私。”