徐給鐘息講今午發事。

“們書裡玩捉迷藏？”

“，本來玩得好好，麼，飽突然哭，理事長本來抱，……方便，把飽弄疼，就趕忙接過來，把飽帶回兒童。”

徐把兒童門拉開門縫，聲說：“飽哭得蠻兇，直說難受媽媽，給倒，些，又哭很久，好容易才着。”

“說難受？”

“。”

鐘息進，幫霍飽掖好被子。

來之後，徐說：“鐘先，先午飯。”

“好，辛苦。”鐘息掩兒童門。

趟書，原本開通風，到邊時猛。

霍司承躺裡，閉着睛。

穿着居，間書調倒搭配。

拐杖被随丢毯，書裡線昏，茶幾放着本鐘息兩個買專業參考書，被翻開到幾頁，概太過枯燥，被霍司承棄到邊。鐘息俯撿起霍司承拐杖，起時對霍司承沉沉目。

原來沒着，鐘息移開視線，将專業書起來放回，說：“就回主卧吧。”

“為麼？書裡麼能東嗎？”

鐘息理來。

鐘息到幾張照片。

正面朝，邊角褶皺，像被充滿用力攥過，用也發麼。

後傳來霍司承聲輕笑，語氣平靜，帶着自嘲，“确定沒資格聽解釋，畢竟點都乎。”

鐘息垂眸語。

拿起照片。

到自己裡拿着顆蜜桃，突然起，好久沒買蜜桃給霍飽。

鐘息覺得這些照片麼奇怪，甚至自己笑，認為隻聆聽對方說話時個禮貌客氣表，管失憶還失憶後，霍司承都會為此發霆，連質問語氣都差。

霍司承失憶之問：聽解釋，說愛。失憶之後問：确定沒資格聽解釋，畢竟點都乎。

鐘息到疲憊。

“從事到現，邊每個都說以很愛，對孩子很好，于父親責任，已經努力調動緒愛霍飽，但對于，沒責任，對應該沒麼虧欠。”

鐘息到最後張時候，霍司承正好說到最後句話，睫毛顫顫。

沒回答。