兩位主教，男女。菲奧納盡能着頭，讓自己起來恭敬又禮貌。求證：“老師，問，娜也教會學書嗎？”

兩位老師對視，似乎對這樣問題到荒謬。最終位女老師開，溫說：“，杜波依斯姐。教會學除卻征收名單官員兒女之，也會請賦平民孩子學學。娜很聰，接受女神教導之，就自覺共鳴能力，這非常罕見，值得這樣殊榮……認識，們朋友，對麼？這們學也以互相照料，恭。”

“……，們朋友。”菲奧納聲說。與兩位老師告辭，作離開樣子。

但實際并沒離開，此時忽然願與娜見面。于菲奧納站兩個隔間相連夾層廊。屬于教會老師間并沒關門，菲奧納聽到們之間談話。

“……說話，其實教會學根本應該征收這些官員兒女作為學。現統治制度實太腐朽！些孩子，又蠢又自傲，浪費主教們教導，隻把接受教育經曆當作給自己鍍具，等畢業之後也會真正為國教會發展作麼貢獻。些蠢材甚至連畢業都覺共鳴力量。”男主教聲音。

“若覺得滿，以将自己法寫成提案，交給審判者閣。”女主教寬慰，“過個叫娜孩子倒非常錯。問過，既沒接受過正統魔法教育，也沒刻苦進練習，卻已經能夠使用共鳴魔法力量控制長，改變品種。說隻因為父親名匠，幫助父親……真個好孩子。記得還沒學會個術法吧？”

“個實太麻煩，操作起來難度又，還沒麼殺傷力……”男主教嘟囔着。說：“過孩子以自掌握這樣術法，絕對才啊……”

菲奧納體靠牆壁，腦袋陣陣發暈，亂如麻。

娜每都為展示改變朵魔法，将些變化來作為禮物送給菲奧納。隻總督府園，菲奧納名還擁數棟建築，配無數皮，統統以種植愛植物，因此菲奧納并認為娜向展示種麼強力量——，畢竟隻種玩物。

這兩位翡翠來主教、菲奧納母親也尊敬物卻因此對娜表示極贊歎，而位男主教，裡裡卻些菲奧納霍奇森之流……菲奧納種憤憤平崩潰。猛然推開娜與霍奇森所間包廂門。

沒控制力，便“砰”聲巨響。娜與霍奇森原先正激烈樂讨論着麼，聽到這響亮動靜都自覺噤聲。菲奧納進，霍奇森翼翼着，顯得謹慎微、忐忑。像平常樣菲奧納面垂着腦袋，菲奧納懶得搭理，隻向娜。

說：“們聊麼？”努力讓語氣顯得自然、歡，忽略自己胸腔滿溢某種酸澀受。

“聊翡翠！”娜興奮說。臉帶着淡淡雀斑臉泛紅，孩子般兩泛：“過很方，從來沒過翡翠。聽說裡世界最，居民常甚至乘蒸汽列車。教會位主教與教宗冕也翡翠，如果幸運話，甚至能聖塔遇見聖子閣！”

“嗯……這樣。”菲奧納敷衍笑笑。說：“等到翡翠，們就些傳聞真相。”

“麼時候獲得共鳴呢？”菲奧納突然問。話題轉折得太、太僵。氣氛變得略微點古怪。

娜倒沒問菲奧納為麼提這樣問題，摸着巴，作考樣子，認真說：“忘。”

面對着菲奧納質疑表，摸着自己後腦勺，顯得點好。說：“共鳴‘與萬物溝通，并違背們志進改變’。從記事開始，似乎就能夠到這樣事。以聽到野間任何靈所發聲音，們呼喚。能夠理解們，并請求們聽從進改變。”

就說，記事之，娜還襁褓嬰兒時候，就擁共鳴？真讓驚歎又豔羨女神寵愛。倘若位官員女兒，會麼被推崇。父母必然會為自己誕為女神寵愛孩子而得，并且将視作政績部分。