“也許因為‘主教……

猶豫，說：“離開時間太，還沒到毒殺麼好方法。”

姜蕪隻能夠歎氣，真真誠實。

擡着呆愣愣站面男孩，挑眉，示躺回：“謝自己吧。害，隻給藥，維敏捷到迅疾殺，就得到治療。”

裁決者着，遲疑乖乖順從命令。無論如何，境裡，戰勝對方。姜蕪體格、力量皆勝過，何況還穿着主教飾，倘若麼法術力量，更會之間形成壘般實力差距。

唯遵從，否則對方能會，把“吊起來打”……？

躺闆，僵、筆直，像個即将受。

姜蕪拿着藥品們到旁。裁決者此時還兒童，令能夠産任何男女性别之間異樣，這瘦子反而帶來種無性别特質。

毫猶豫剝開裁決者——說實話，些破破爛爛、勉強蔽體布料用“”來稱呼都種謬贊，這孩子也許撿來别舊，用剪刀随便裁剪至此，由此便顯得格粗陋随。

把些散發刺藥膏倒裁決者淤青傷，又用指給抹開——條件如此，時之間姜蕪也到麼醫用器皿，隻能将就。

等處理完裁決者腹傷之後，擡起頭裁決者臉，愣——男孩滿臉都汗，疼得臉煞。嘴裡叼着掀起來角，用齒緊緊咬，用這種原始方式忍疼痛本能呼喊。

姜蕪時之間甚至些赧然：還以為個過程裁決者言發，也沒發痛呼麼，處理方式夠輕柔夠好呢！結果比較能忍……

輕輕咳嗽聲，向裁決者，歎氣，說：“呃，痛得太厲害，以叫來，發誓會說損名聲。”

裁決者聞言松嘴放開塊憐角，虛笑，說：“名聲問題，習慣，痛時候發聲音。”

姜蕪開始處理被踢傷腿，邊嘴繼續說話：用這樣方式轉移裁決者注力。問：“為麼？因為平時挨打時候痛呼得越厲害加害者就越興奮？所以得養成沉默習慣？”

裁決者輕輕“嘶”聲。苦笑，說：“……主教姐，沒對說過說話很刻？真擅長戳痛處呢。”

姜蕪考，誠實搖搖頭，“沒，也許太刻，太敏。”

裁決者沉默，擰眉着這恬恥指責敏脆女。現語言系統還遠沒未來豐富，竟然時之間來适話語攻擊對方。

姜蕪見說話，又問：“哥哥呢？麼管，保護，就着受欺負？”

裁決者因為疼痛而直輕輕顫抖軀僵。遲疑問：“認識哥哥……？”

姜蕪時間線因果，搖搖頭：審判者閣個麼樣子，隻能說認識未來，而非現。

裁決者着，浮現并掩飾迷茫：“為麼表現副對很熟悉樣子？從開始就問，主教姐，為麼救？”

姜蕪說：“也許因為‘主教姐’？們女神使者就這樣全全能哦。至于救，因為秉持着女神教導慈，會對每個落難之伸援。”

這話實太冠冕堂皇，說完之後姜蕪自己都笑。裁決者也笑，搖頭，說：“撒謊。定麼私原因吧。主教都像說這麼好，聖彼得港也會像現這樣個混亂暴力垃圾場。”

姜蕪，用種開玩笑吻說：“說個更荒謬，聽？也許來自未來呢。未來會成為很厲害很厲害物，讨好而能，于隻好另辟蹊徑，穿越到還落魄時候，以方便投機取巧。”

裁決者又笑，姜蕪否相信這荒謬如童話般言論。裁決者幽幽說：“成功。承諾，真能麼成就來，定第時間把榮譽分享給，好吧？”