兩位先先帶着學們農田，若遇到耕農，便随交談幾句，并與學們講講耕農種些麼，又如何收成，諸如此類。

又遇到片稻田，時清來興緻。到渠旁，示學們也跟過來。晏樂也同時示鹿書院學。

“區稻田引或者灌溉。往往車，或力踩車，或用牲畜，以此産動力，将流引到田裡。”時清頓頓，學們聽得認真，就繼續：

“們這位老伯嬸子正插秧，都需挽起褲腿，赤腳踩到裡，很辛苦，也容易被些蟲子叮咬，又如種叫蛭蟲子，咬定吸飽血···”

學幾個本來就農戶，此時聽，也很贊同點頭，體會。

時清說罷，又晏樂。晏樂笑笑，接着時清又“們誰稻如何施肥嗎？”

幾個農學便回答，榨油後剩豆渣或其廢料。

晏樂點頭贊“咱們書院同學同，因此每解事物也就同。些農戶孩子懂許耕種之事，而富貴孩子卻對穿玩物很精通。這并能說誰聰或者誰比較笨，隻因為同成長環境産差異。”

“與時先總歡帶們到各處，并懶得教們讀書，隻讓們解到更種活面貌。貧窮時，富貴也很暫。們如今學，後總能用得。”晏樂說罷，笑笑。

這晏樂創辦鹿書院來直秉持理。所謂“教無類”，從因為學而選擇們，隻學個品質。

而時清，也受到晏樂這種理響。們也都曾富貴庭，而現，們都隻書院教書匠。

從稻田離開，先們又帶着學裡處私塾。私塾先晏樂好友。私塾歇會兒，晏樂時清便讓學們子裡随。

“寶姐姐，這幾忙些麼呢？裡都總見到。”探到此事，便問寶钗。

黛玉也好奇等寶钗回答。

寶钗因為已經完成半，也再隐瞞，笑說“打算籌建處絲織廠，比較忙，沒顧得與姐妹們玩。”

黛玉然笑笑，又“就說呢，定正經事務，然也會累得紋都。”

探着急寶钗臉，問“林姐姐胡說，卻到。寶姐姐才幾歲，過熬幾夜，說麼誇張？”

寶钗笑笑，黛玉開玩笑，也并很乎，挽着黛玉探子裡邊邊。

正農忙時候，子裡老婦孺，零散幾個孩子處玩着。爬樹摘，追趕打鬧，很活潑。

寶钗尖，到拐角處子，正個婦用織機織布。寶钗起興趣，就。

姐妹便相攜着到戶門，寶玉覺得無趣，其同學玩。農婦姓劉，見們過來，就笑笑，招呼聲。

寶钗說說話，隻到忙着織布，就好開。

黛玉卻笑“嬸子，這些布匹都您織嗎？真好！”

劉嬸笑笑，便“姐兒逗，這布們麼能得呢？”隻黛玉句誇贊也開，就起為個姑娘倒，端給們。

黛玉邊，邊故寶钗。

寶钗也分辯，笑問“嬸子，們裡都織機來織布嗎？”

劉嬸“麼能呢？織機也每都買得起。男個殘疾，幹農活。裡全靠，隻又伺候，能幹活，就借錢買織機。既用門，好歹也些錢賺。”說罷，又來忙着織布。

黛玉探寶钗必定正事問，也着急催促。