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《西漢支教指南》第11章 授人以魚,不如授人以漁。(第3頁)

“張仲景醫學,又醫治父老鄉親,還效果拔群,自然而然都相信,到‘嬌’,就會凍瘡。”

“再加也确實好,于便流傳開來,久而久之便演化成們現餃子。”

林清源将餃子典故娓娓來,趣,劉盈劉元也聽津津,兩個學,也聽妥,自然無從反駁這個故事漏洞。

過劉元倒善,着餃子,便自己窮困時麥飯艱苦活,進而聯如今百姓們。

“先,這餃子如此好處,們也推廣吧,就像故事裡說樣,之後,就施舍給貧苦百姓們,也算救救啊,”劉元提議

姑娘善良,推己及,林清源自然很欣慰。

“元兒法很好,但,長百姓就?更百姓,如果真施舍,裡施舍過來呢?”

“再者,教過們嗎?面對需幫助,最好辦法麼來着?”循循善誘,引導們自己考。

,”等劉元回應,劉盈咽羊肉餃子,舉着便搶答,“先說過,‘授以魚,如授以漁’。”

“盈兒記得真清楚,”林清源笑着誇贊

”,劉盈擡巴,模樣。

們就把餃子法子告訴老百姓們,粟米起,但麥子裡必然,就算肉餃子,菜餡總該。”

“屆時們學會包餃子,時候,熱熱乎乎煮鍋,起,才叫呢。”劉元反應也刻就順着弟弟解決辦法。

,但還方,把麥子磨成磨,這東戶戶都。”

“還這餡料,到,菜比肉更難得,這問題又該麼解決呢?”林清源先肯定說法,随即又提質疑。

“嗯,這個嘛,”此話,果然把們都難

着急,,就當作業,準備好答案,提問。”

林清源直接告訴答案,如引導教學原理,所以見們沉急,反而将其當作業留,其目們學會自考。

,先。”雖然現還沒到解決這個問題辦法,但劉元劉盈都很乖答應來。

“對,元兒,過飯後,們繼續吧,”林清源夾起個餃子,正放進嘴裡,卻突然麼,向劉元輕聲

“放吧,先都記着呢,”姑娘笑着點點頭。

就謝,”林清源也笑笑。

顯然秘密劉盈管這些,依舊埋頭苦,根本沒注到姐姐之間官司。

自然也對過飯後,自己先被打發回事,沒任何異議,反正這些這樣,都習慣

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