老夫并曉蘇螢學問淺，但老畢竟見識廣，加之對容解，這個聰孩子許願越婉儀，遂也未作聲，隻慈愛催着自孫女：“說今辰偷回閑嗎？祖母今就考個容易，若說得好，就替母親個主，讓這愛麼便麼！”

“此話當真？”

杜婉儀話朝着祖母問，雙杏卻瞧着自己母親程氏，見程氏平對求甚嚴。

因蘇螢推說自己會，程氏隻覺得自己女兒已勝蘇螢籌，換言之，教女方，也勝容氏籌，裡得，遂笑而語，算默許。

杜婉儀見狀，便興緻勃勃執筆書寫起來。

待婉儀書寫之際，杜衡神覺遊離開。這位蘇螢，似乎并如先所般簡單。為舉止間雖顯懦欺，然眉神，卻總帶着絲淡淡自持與風采。

還，竟言自己擅詩文？容氏，學淵源，會連《千詩》都敢言通？

更令詫異，母親原先還個蘇姑娘喊着，卻默許蘇螢喊伯母。

這所切似奇怪，又奇怪；似理，又理。覺間，這位舉便份探究之。

正神飄忽間，忽覺晃晃，杜衡遂收起緒，輕咳聲以作遮掩，方頭。

此時，婉儀已默寫祖母讓寫“疏橫斜清淺，浮動黃昏”。

，點頭：“此字寫得比之所進步。”并且示婉儀，以将字拿給祖母讨個誇獎。

杜婉儀當然相信兄長所說，于迫及待将字呈到祖母面。

老夫端詳片刻後，問：“婉儀品這兩句妙處？”

隻見杜婉儀胸成：“這兩句詩于‘疏’與‘’，疏字體現梅枝靈動，‘’更妙，将梅變得好似真能聞到似！”

“品得好，見這幾沒偷懶。”老夫欣慰點頭，随即又向書案孫子，招：“衡哥兒，講講見解。”

杜衡聽到召喚，便來，認真答：“孫兒覺得婉儀說得理，若非再品品，孫兒以為‘清淺’才此詩句絕妙之處。”

“哦？”老夫擡眸。

隻見杜衡虛解釋：“隻‘清淺’才能倒映梅枝橫斜，也隻‘清淺’為景，才使得浮動處循。”

蘇螢眉頭微察動動，自然曉，這句詩自唐殘篇，原為“橫斜清淺，桂浮動黃昏”。

故此詩真正妙處于，将“”改為“疏”，将“桂”改成“”，如此換，使得梅形神兼備，境脫胎換骨。來，婉儀品鑒對，杜衡點評就過爾爾。

蘇螢，難因胞妹辰，而故收斂鋒芒以作擡舉之用？

如若，單就此番評說，實相信這位杜衡能榜題名之相。