頗為苦惱撓撓自己頭，李伯陽隻能努力觀察神婆些孩童們嘴型，試圖辨别其正确發音。

總覺這識字之後，估計又得無師自通門唇語。

鎮，廟後方處簡陋院子裡。

兩兩兒童正席而，用自己樹枝面子比劃着寫字。

而這些孩童正方，個材佝偻、隻剩幾顆齒老阿婆正臉笑教授着們發音。

自己發音都歪像話，老阿婆卻極為嚴格糾正著孩子們發音。

“阿婆！這個字們昨剛剛學過！為麼今還學這個字啊？”

将自己舉得老，個梳着髒辮丫頭滿願問。

“昨學過今就能學嗎？”

“總娃娃沒學會，總能讓個都學吧？”

“再跟讀遍，這，數量，個錢！”

伸拍拍丫頭腦袋，老阿婆笑減絮叨著。

“啊？就最娃娃嗎？”

“連都學會，難還沒學會嗎？”

環顧圈周，丫頭着場齡最都比自己幾歲，頗為納悶嘀咕。

“阿婆，該會又糊塗吧？”

“都已經會呀？也會呀？”

丫頭說實話。

因為旁邊幾個齡比較娃娃，都已經開始無聊子畫塗鴉。

“個娃娃，來這麼廢話啊？”

“讓學就學，這給們打基礎。”

“别到時候，真用起來就忘該麼寫。”

由于原因，神婆這節課教兩個時辰。

也李伯陽錯覺。

總覺得宣布課時候，神婆無朝着自己方向。

今教都些簡單基礎字？還說每教都這些字？

狐疑回憶著些再基礎過文字，李伯陽發現神婆今教字都入門級别。