第章陽

姜兆昨夜裡熬到很，從個之作過站姐裡接個Q版像活，主角位剛，因為剛所以氣還，單子價格也，單價才幾百元，但因為這個站姐直作，關系維持良好，還接。昨熬到點趕作完才休息。

洗漱照照鏡子，臉并沒因為熬夜而顯疲态，連圈都沒。

輕真好！

午照例見阮阮，朋友還原來位置，過已經好全副準備，穿着圍裙、帶着版膠套，些迫及待。

首先選位置，姜兆原以為株玫瑰旁邊，朋友拽拽角，往别墅另側，幾步還回頭，示跟來。

姜兆速跟，兩到别墅另側，才發現座獨陽。

裡面盆、架及各種具都齊全，隻過都齊擺放角落裡，而裡幹淨連片都沒。

既然現成就更方便，姜兆從角落裡搬幾個盆來就準備開。

裡嗎?朋友已經自己拿鏟子準備挖。

姜兆耐解釋：玫瑰種子需先培育，們先種盆裡，等幼苗長來，再把們移栽到田裡。

朋友很懂。

們起來培育吧，先把裝進盆好好?朋友願自己動很好事，姜兆當然會阻攔。

請幫忙将昨專門購置培育取來，兩便開始動，間穿插着朋友疑問姜兆耐講解。聲音很溫，孩很歡。

玫瑰歡疏松環境，所以能用壓很緊實，們用腐葉混肥料子，比較利于排。

腐葉就壤腐爛植物樹葉，這樣壤更營養，更利于玫瑰長。

朋友作很認真，努力用把捧到盆鋪灑均勻，又姜兆指導撒入種子，适當澆入以保持盆濕潤量。

種子已經提浸泡過，剩就保持溫度濕度，别墅裡位阿姨過園藝，用叮囑這些都解，姜兆就主講給孩聽。

兩忙活完，就直接，着各自勞動成果。

孩子完成兩盆，孩子完成盆。

再兩周們就會發芽，等葉子長來們就以準備移栽啦。

阮阮沾臉蛋，睛充滿期待。

阮阮隻玫瑰嗎?這個這麼，以很漂亮。姜兆世也個，打理常愛好之。現到這麼漂亮空着裡就覺得惜。

會弄很嗎?闊以很嗎?，以媽媽還時候裡很漂亮，後來爸開始管理子，就麼都沒，連坪都秃秃。

姜兆：如果阮阮長同，們以試試。

好，窩會問。

姜兆又帶着孩裡轉轉，這個各項設施很完善，結構也很好，基本用動根本東，很發揮空間。

姜兆顆老農蠢蠢欲動。

姜兆：阮阮麼樣?

闊愛，具體窩沒好。

姜兆：阮阮會畫畫呀，以把自己畫來，們以按照阮阮圖紙來規劃。

朋友睛都睜：尊嗎?

姜兆蹲來，視線孩平齊，真誠又尊：真呀！

，窩會。

姜兆：以教呀！

于，假期第黃昏，姜兆第堂繪畫課才正式開始，教孩子畫圖紙。

穿着同款圍裙、套，拿着皮尺先開始量尺寸。

姜兆來個本本，兩個扯着皮尺裡比比畫畫，朋友每報個數，姜兆就用本本記來。

個周圍都充滿朋友清亮聲音。

量完尺寸，孩子額頭已經冒細細汗。

從回到間，刻就阿姨帶孩子簡單清洗換，簡單休完畢，兩又湊起。

姜兆細教麼用鉛筆尺畫框架，麼标記，比例如何縮放。讓驚歲半朋友會算加減法，雙位數乘除都會算，按比例縮放，指捏着筆紙畫畫就能算數字标注來。

們阮阮原來才啊！

孩歪歪頭，嘴撇：們都這樣驚怪。

姜兆被孩表逗笑起來。

朋友睛又睜圓：哇，尊好，告訴爸，認識哥哥笑起來尊好好呀。

很就到朋友飯時間，姜兆準備告辭來，還到半孩碰碰：闊以點嗎?

很難得孩願主動與觸碰，更何況對于這麼愛孩求，姜兆當然答應啦。

每送姜兆門成老管德叔專屬作，程并長，兩貫無聲着。

今姜兆再沉默：阮阮平時愛說話嗎?

姜先，爺隻些向。

姜兆覺到對方并透麼，但還問：麼禁忌能對阮阮說嗎?

雖然隻認識幾，但阮阮個很聰孩，智商顯部分同齡朋友，交互過程，很東都懂，隻願講來。

姜兆自己沒養過孩，現對很事也清楚，阮阮麼愛，很怕自己無會傷害到孩。

也許受到關切，德叔轉：姜先，沒麼禁忌，對孩子來說，隻真對待，們都能覺得到嗎?

費經曆代、孩子照顧代，您為麼會這麼久嗎?

姜兆：??

因為把們當成自己孩子，像愛自己孩子樣愛們。

姜兆太老管話語背後。兩繼續往，空無物坪很靜。

姜先，您如果隻阮阮繪畫老師也以，或者因為您個善良，願帶着阮阮玩些其，隻危險們都會幹涉，如果您真歡這個孩子，願用僅限于老師對學來對待，們會非常激。

姜兆老管，族允許進入，尤其以接觸到孩子作崗位，對候選品态求很。

善善良個太模糊概，基本德允許傷害孩子事，而且很歡阮阮。

個孩雖然話甚至些封閉，但姜兆能受到朋友聰敏懂事，麼原因造成孩現樣子，但既然朋友願接受，就願盡份力。

目送車離開，老管慰。

這也個善良孩子，而且性超脫齡穩定柔，裡這從到都太緊繃，個這樣穩定說定能讓裡都所緩，也怪得爺願接。

就這長相，太讓放喽～

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視頻時間，阮阮向爸提求，爸能麼辦法呢，隻能答應啦。

但當團子本正經告訴認識哥哥長得非常好時候，真醋。

爸誰好?能說都好，隻能選個。

樣，好，爸帥，們似樣第名。朋友級端。

費成曜，得抽空這位繪畫老師如何迷惑親親侄子。

之後幾，費成曜為筆作談判加班加點。

姜兆費阮則忙碌籌備。

孩竟真憑借己之力畫設計圖，雖然很标準，但能清楚表達東，更神奇比例都對。

姜兆孩設計基礎簡單調，把些實實現部分修改，比如把瀑布改成池塘加噴泉，把精靈改成蝴蝶，至于像霍科沃滋魔法學樣彩變穹頂直接交給管，鈔能力應該以解決這個問題。

完設計圖就開始盤點，兩把具裡所能用物料排查又列待采購清單，現到歲半孩以本本自己表格，姜兆已經驚，就當穿越到世界吧，畢竟也沒比更奇事。

又抽半時間，用來開塊以移栽玫瑰其植物圃，以及挖個池塘，本來請幫忙，但阮阮自己試試，兩商量，決定自己，如果忙過來裡阿姨保也會幫忙。

沒男孩歡挖，怕潔癖男孩，姜兆畫好線之後，阮阮穿裝，自覺戴好罩、套，拿起鏟鏟就開幹，會兒潔癖崽就變成孩兒。

所熱第次挖到蚯蚓以後戛然而止，崽子毛都炸起來，再顧親親密接觸，直接撲到姜兆，被姜兆單抱起，摟懷裡撫。

蛇，蛇～～～，崽把臉埋姜兆頸側，緊緊摟着脖子。

蛇，蚯蚓蚯蚓。姜兆抱着孩拍着背撫。

終于等孩撫來，才把剛才蚯蚓挖來給孩。

姜兆溫柔：阮阮，蛇，蚯蚓，隻這麼隻。

孩回頭瞅：醜。

嗯，點醜，但很厲害，能給植物松，又能清理垃圾，便便還能肥料哦，們才能長更好。

孩終于怕，從姜兆來，蹲邊觀察蚯蚓：書說們能個變兩個尊嗎?

真。

好膩害。

最終，兩翻兩塊，挖池塘，倒騰由保姆阿姨幫忙清理。

收拾完，孩已經成猴子。

好髒呀，但很開！

步，采購！

以農貿場嗎?商超屬性很難解決所需求，姜兆隻能征求管見。

農貿場，阮阮聲附。

向管。

德叔把紀，麼抵抗得萌娃攻擊，隻好打電話請示。

費成曜除答應能麼辦法呢。